人教版高中历史必修上册精品课件 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 单元提升.ppt

微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四第六单元单元提升历史构建知识体系明晰阶段特征从辛亥革命到五四运动时期的阶段特征(1911—1919年)(一)基本线索和阶段特征1.基本线索:这一时期是民国前期,即从辛亥革命到五四运动这一段历史,也是北洋军阀统治时期。2.阶段特征:这一时期是中国社会半殖民地化程度进一步加深时期,是中国近代史上一段黑暗、混乱的时期,也是新的革命力量孕育发展时期。(二)具体表现1.政治上:资产阶级民主革命的高潮是这一时期的主流;北洋军阀政府对内专制独裁,对外投靠帝国主义,参加第一次世界大战,巴黎和会中国外交失败;资产阶级革命派为了维护民主共和,发动了二次革命、护国战争、护法运动等一系列革命运动,但未能给中国找到一条正确的出路,旧民主主义革命走到了尽头。2.经济上:第一次世界大战期间,民族资本主义进一步发展,为旧民主主义革命向新民主主义革命转变奠定了经济基础和阶级基础。3.思想文化上:辛亥革命后,“民主共和”“实业救国”和民主科学等思潮风起云涌,激荡全国;新文化运动动摇了封建思想的统治地位,前期传播了资产阶级民主、科学思想,后期传播马克思主义,推动了中国民主革命的发展。4.社会生活上:辛亥革命后,中国人民的衣食住行、社会习俗发生重大变化,近代化的趋势进一步发展,体现了明显的民主性和革命性的特点。针对训练(2022·江苏苏州高二期中)新政开始后,清政府下令在全国一些重要城市设立各种军事学堂,以满足新军扩编的需要。新军比起旧军来,表现为一种新的力量,但这种新的力量对腐朽的清王朝来说,却是一对深刻的矛盾。这强调新军(D)A.提升了清朝军力 B.激化了社会矛盾C.导致了政府腐败 D.加速了王朝灭亡解析1911年10月10日,革命力量雄厚的新军工程第八营打响了武昌起义第一枪,新军其他各部的士兵纷纷响应,可知清廷训练的新军成了清廷的“掘墓人”,故选D项;题干侧重新军对清廷的破坏力,排除A项;材料没有强调新军激化社会矛盾,排除B项;不是新军导致了清政府腐败,排除C项。本课结束微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四微专题一微专题二微专题三微专题四