人教版高中历史必修上册精品课件 第六单元测评.ppt

***************************第六单元测评一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1.[2024江苏苏州期末]20世纪初,清政府进行了一场旨在维护清王朝统治、避免革命爆发的自救运动。它使士子尽失“登进之途”,原本居于社会中上层的士绅陷入谋生困境。这场运动是()CA.戊戌变法 B.洋务运动 C.清末新政 D.辛亥革命[解析]根据材料“它使士子尽失‘登进之途’”可知,清政府在清末新政期间,废除了科举制,致使原本居于社会中上层的士绅陷入谋生困境,C项正确;戊戌变法开始于1989年,时间不符,排除A项;洋务运动开展于19世纪60年代到90年代中期,排除B项;辛亥革命是由孙中山领导的,并不是清政府进行的,排除D项。（时间：75分钟满分：100分）2.[2024江苏扬州期末]孙中山曾指出:“《民报》成立,一方为同盟会之喉舌,以宣传主义;一方则力辟当时保皇党劝告开明专制,要求立宪之谬说,使革命主义,如日中天。”由此可知,《民报》的主要功能是()BA.动员工农群众 B.宣传三民主义 C.消除党派之争 D.批判君主专制[解析]根据材料“一方为同盟会之喉舌,以宣传主义;一方则力辟当时保皇党劝告开明专制，要求立宪之谬说”可得出,《民报》的主要功能是宣传资产阶级民主革命思想,驳斥保皇派的谬论,而革命派的思想集中体现在三民主义中,B项正确;资产阶级民主革命的主要阶级基础是民族资产阶级,中国共产党在领导革命斗争过程中注重动员工农群众,排除A项;《民报》是革命派与保皇派论战的重要阵地,“消除党派之争”说法不恰当,排除C项;批判君主专制只是资产阶级民主革命思想的内容之一,不能完整概括《民报》的主要功能,排除D项。3.[2024江苏南京期末]学者金冲及说:“辛亥革命后,从袁世凯到蒋介石,像走马灯似的一个接一个登场,却始终建立不起一个统一稳定的统治秩序（专制政权）……这自然有很多原因,而辛亥革命在这里所起的巨大作用是无法抹煞的。”这里的“巨大作用”主要是指()BA.结束了封建专制制度 B.传播了民主共和观念C.触发了小农经济解体 D.唤醒了下层普通民众[解析]辛亥革命推翻了延续两千多年的君主专制政体,使民主共和的观念深入人心,因此,之后再也没有建立稳定的专制政权,B项正确;结束了封建专制制度是结果,而非影响,排除A项;辛亥革命与小农经济解体关系不大,且材料中没有描述,排除C项;材料描述的是民主共和观念深入人心,而非只唤醒下层民众,排除D项。4.[2024江苏泰州检测]下表为不同教科书关于辛亥革命的评述,据此能共同认定的是()记述出处不但荡涤二百六十余年的耻辱……并且铲除四千余年君主专制的痕迹南京国民政府教科书因为他们的势力颇盛,清国不能平定,就依内阁总理大臣袁世凯的意思,把天下让给南京政府日伪政权教科书虽然在表面上推翻了清政府,但封建势力并未铲除革命根据地教科书DA.袁世凯逼迫清帝退位 B.革命派与立宪派合作反清C.清帝退位但专制犹存 D.辛亥革命终结了清朝统治[解析]“荡涤二百六十余年的耻辱……并且铲除四千余年君主专制的痕迹”“把天下让给南京政府”“在表面上推翻了清政府”均体现了辛亥革命终结了清朝统治,D项正确;材料能共同认定的是辛亥革命终结了清朝统治,材料未体现袁世凯逼迫清帝退位,排除A项;材料能共同认定的是辛亥革命终结了清朝统治,未体现革命派与立宪派合作反清,排除B项;C项只符合《革命根据地教科书》的说法,不能依据整个材料确定为史实,排除。5.[2023江苏苏州检测]1912年颁布的《中华民国临时约法》是中国宪政史上的里程碑，“因人设法”却为后人诟病，这一做法根本上违背了宪政本意，对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。这种评价主要基于《中华民国临时约法》()CA.旨在推翻清朝统治 B.缺乏明确的反帝要求C.限制袁世凯权力的倾向 D.最终成为一纸空文[解析]为了限制袁世凯的权力，《中华民国临时约法》中忽略了各机构之间的职能权限，将限制袁世凯作为立宪初衷，这严重违背了宪政本意，故C项正确；三民主义中“驱除鞑虏，恢复中华”旨在推翻清朝统治，排除A项；缺乏明确的反帝要求和“因人设法”不符，排除B项；最终成为一纸空文与“因人设法”无关，排除D项。6.[2023江苏泰州检测]有学者指出：“由推翻清朝一点而论，（辛亥革命）固然算是成功。由全部革命的目的而论，究不能不谓为失败。”该学者所说的“失败”主要是由于辛亥革命()AA.未完成反帝反封建任