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《木工机械》课程教学大纲

英文名称：WoodMachinery

一、课程说明

1、课程性质：

本课程是木材科学与工程专业的专业基础课。

2、课程的目的和任务：

通过对本课程的学习，重点在培养学生选择和应用木材加工机械设备的能力上，

主要介绍木材加工用机械设备的结构及工作原理，为后面的专业课学习打下一定的基

础，同时也为今后工作中对木材工业设备进行选型、使用和维护管理打基础。是一门

具有十分重要实际应用意义的课程。通过对该门课程的学习，使学生熟悉常用木工设

备的结构、工作原理和特性，初步掌握一般木工机械的选型、使用和维护，培养学生

综合应用知识的能力。

3、适应专业：

木材科学与工程专业(本科)

4、学时与学分：

54学时，3个学分。

5、先修课程：

木材学、机械设计基础、液压传动、木材切削原理与刀具等

6、推荐教材：

《木工机械》，南京林业大学，中国林业出版社，1987年12月

7、参考书目：

《木材加工机械》，姚秉辉主编，中国林业出版社，1998年

《人造板机械设备》，庞庆海主编，东北林业大学出版社，1997年

8、主要教学方法与手段：

本课程采用课堂教学和实践教学相结合的方法。课堂主要借助投影、模型、等辅

助教具进行讲解；实践教学采用在实验室和实习基地现场教学来进行，加深学生的理

论知识。

9、考核方式：（说明，成绩评定办法）：

本课程为考试课程。

主要考查的内容为平时课堂提问、课外作业、实践教学环节、课程结束的考试等

内容综合评定最终成绩。评定方法：课堂提问占5%；课外作业占5%，实践教学环节

占10%；课程结束考试占80%。满分100分。

10、课外自学要求(包含作业要求)：

为培养学生的自学、独立分析及科研能力，充分利用高校学习资源，积极创造良

好的学习氛围和条件，本专业学生在完成课堂学习的同时，还要参加多种形式的课外

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教学安排。

首先要把自学与复习并重，要求每个人能够熟练地运用已经掌握的本课程的有关

基础知识。其次自学与实践并重，要求每个人都能参与一定的实践生产并分析和能解

决生产中的简单问题；再者是自学与思考并重，本课程除了一定的课堂讲授时间外，

还有一定的时间供同学对现实生产中出现的热点问题进行思考分析，要求每个人都要

对研究的问题提出自己的观点。保质保量完成自学任务、达到教学要求。

对于自学的章节在课堂以提问的方式进行必要的检查和辅导。并计入平时成绩。

课外作业的要求：按时认真完成，计算要准确，绘图要清晰，说明要全面，细致，

应用知识要明确、完整。对发现问题及时处理，改正。

二、教学基本要求和能力培养要求

1、通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求：（运用了解、掌握、熟练

掌握、领会、正确理解等词语对本课程内容提出要求）

学生应达到下列要求：

①了解国内外木工机械的发展成就和发展趋势；

②通过对本课程的学习，要求学生掌握木工机械的基本定义和分类、常用木工机

械的工作原理和结构特点；

③对一些应用广泛的木工机械，如锯机、刨床、铣床、削片机、旋切机、热压机、

砂光机等，要求能够依据它们的结构特点，分析不同类型的机械的优缺点；熟练掌握

这些木工机械的结构和工作原理。

④了解木工机械的维护管理知识和木工机械加工生产线。

2、通过学习本课程，应具备以下能力：

（1）掌握木工机械的基本定义和分类及常用木工机械的型号编制。

（2）熟练掌握常用木工机械的结构和工作原理。

（3）能正确选择、使用和维护常用的木工机械。

三、课程教学内容（）

各章、节基本内容及重点、难点，用※标注为选学内容

第一章木工机械概论

主要内容：1.介绍木材工业及其设备的使用。2.木工机械的特点及分类。3.木工

机械的基本组成及其运动关系。

重点掌握的内容：木工机械的分类，木工机械的基本组成。

难点：木工机械的基本组成