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10/4/202410/4/2024整理课件
一、遗传学中必须掌握的分析和
设计的根本方法
1.相对性状中显、隐性关系确定
2.纯合子、杂合子鉴定的实验设计
3.基因在何种染色体上的判断
4.根据性状判断生物性别的实验设计
5.环境因素(外因)和遗传因素(内因)对生物
性状影响的实验设计
6.各种育种过程的实验设计
7.探究多对基因的遗传方式是否符合孟德尔
遗传定律的分析和设计
8.探究生物基因型的实验设计方案
整理课件
二、遗传局部复习重点
1、考查重点为两大遗传定律的应用,特别是
各种交配方式〔杂交、自交、测交、回交、
正交和反交〕的应用。
2、用遗传图解和遗传学原理解释和预测一些
遗传现象,包括基因互作、配子或胚胎致死
等特殊的遗传现象。
3、建议在复习过程中多近几年省竞赛试题。
整理课件
例1.〔10年浙江省竞赛57〕菜豆种皮颜色由两对非
等位基因A〔a〕和B〔b〕调控。A基因控制色素合
成〔A出现色素,AA和Aa的效应相同〕,B基因为修
假设子代表现为黑色:黄褐色
饰基因,淡化颜色的深度〔BB和Bb修饰效应不同〕。
=1∶1,那么该黑色种子的基因型
现有亲代种子P1〔纯种白色〕和P2〔纯种黑色〕杂
为AAbb。
交,F1均为黄褐色,F2中黑色:黄褐色:白色
=3:6:7不能
假设子代表现为黑色:黄褐色:
不能
〔1〕F2种皮颜色发生性状别离〔能/不能〕在
白色=3∶3∶2,那么该黑色种子的
同一豆荚表达,〔能/不能〕在同一植株表达。
aaBB
基因型为Aabb。3/7
〔2〕①P1基因型是;②F2中种皮为白色的
5
个体基因型有种,其中纯种个体约占。
〔3〕从F2取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育
植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能
的实验结果,并得出相应的结论:
整理课件
三、解遗传题最重要的两种思想:
非同源染色体上基因遗传的独立性
隐性突破
整理课件
乘法原理:当某一事件发生时,不影响另一事件的
发生。这两个事件同时发生的概率等于它们单独发
生的概率的乘积。P=P·P
(AB)AB
方法:单独处理,彼此相乘
就是将多对相对性状分解成单一的相对性状,然后按
照基因别离规律单独分析,最后将各对相对性状的分
析结果相乘。
应用:
求配子、子代基因型、子代表现型的种类和所
占的比例
整理课件
1.基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌
豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的
条件下,其子代表现型不同于2个亲本的
C
C
个体数占全部子代的〔〕
A1/4B3/8C5/
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