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北师大版数学一年级(上)整理与分类第1课时整理房间三
学习目标1.借助整理房间活动初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。2.能按一定的标准,对物品进行整理分类,初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。
【重难点】了解分类的含义和方法,寻找事物的共同属性,按一定标准对物品整理分类。
课堂导入整理前的书架整理后的书架如果要看《一千零一夜》,你更愿意从哪个书架上找?说说你是怎么想的。
新知探究参观一下两位小朋友笑笑和淘气的家。笑笑的房间淘气的房间
看一看,说一说。先看看笑笑的房间。笑笑的房间真整齐啊!笑笑的房间
衣服整理在一起放在柜子的最下层;书本整理在一起放在柜子的中间;玩具整理在一起放在柜子的最上层。笑笑的房间笑笑房间的物品是怎样摆放的?
被子枕头也摆放的整整齐齐,看上去美观舒服。笑笑的房间
笑笑的物品都是分类摆放的,像这样把同类的物品整理在一起的活动,就是对物品进行分类。物品具有某种共同属性,即通常所说的同类。笑笑的房间
再看看淘气的房间。淘气的房间好凌乱啊!淘气的房间
和淘气一起整理房间吧!你能帮助淘气整理房间吗?淘气的房间
淘气的房间把在学校需要用的书和本放在书包里,其余的书和本放在柜子的上层。
淘气的房间把笔装在文具盒里,装好后也放在书包里,再把书包放在桌子上。
淘气的房间把篮球、足球、魔方和玩具熊放在柜子的中层。
淘气的房间把上衣、裤子叠好,放在柜子的最下层,袜子放在衣服的上面。
淘气的房间把床整理好,椅子放在桌子的下面。
哇,这样整理后我的房间和笑笑的一样整洁啦!。淘气的房间
课堂练习1.把会飞的动物涂上颜色。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2.分一分,填一填。
3.整理自己的书包,说一说你是怎么整理的。例:把文具都放在文具盒里,把书和本子分别放在一起,最后放入书包。
4.在水果下面画“√”,蔬菜下面画“○”。√√√○○○
5.把不同类的圈起来。(1)(2)
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
课堂总结这节课你学到了什么?1.分类的含义:在一堆物品中,把具有相同特征或用途的物品放在一起。2.分类的方法:分类时先判断所给的物品中哪些具有相同的特征、用途等,再把同类的物品放在一起。
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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