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初中计划书怎么写600字（范文汇总15篇）

初中计划书怎么写600字篇1一、工作目标

依据修订的《中小学教学工作常规》、《中小学教研工作常规》，强化教学研究、

教学指导、教学服务工作;以课程改革为中心，努力提升教师的专业水平，提高

课堂教学效率;以促进城乡教育教学的均衡发展为目标，加强对农村薄弱学校的

教学的指导，力争我市的初中物理教学质量上升一个新的台阶。

二、工作要点

1、强化对农村薄弱学校的教学指导工作。把教学视导的重心要放到农村薄弱

学校，找准教学中的薄弱环节，有针对性的予以指导，力争通过一年的不懈工作，

使这部分学校的物理教师专业水平、教学能力有较大的提高。

2、引领教师“走进”新教材。九年级物理教材是课标修订后教材，要引导教

师学习新教材，把握教材的特点，要及时解决使用新教材过程中出现的新问题，

用好、用活新教材。

3、组织教师参加省中学物理教师优质课比赛，要以此次活动为契机，鼓励青

年教师积极参与，进一步转变教学观念，提高课堂教学效率。

4、继续协助相关部门做好参加全国初中应用物理知识竞赛的工作，引导教师

在平时的教学工作中，关注社会热点，注重把物理知识和社会生活、生产实际相

联系，从而培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

5、继续做好学科带头人下乡指导工作。要把学科带头人指导工作和教学常规

视导相结合，探索有利于充分发挥学科带头人学科的作用的活动方式、活动内容，

促进农村薄弱学校教师的专业成长。

三、秋季学期主要工作

(一)九月学科会议——常规视导

(二)“十月教研月”活动——市物理教师优质课比赛

(三)十一月组织参加省物理优质课比赛——期中教学质量监测

(四)十二月“研究新教材、教出新特色”研讨会——教学常规视导

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(五)元月——期末考试及质量分析

初中计划书怎么写600字篇2在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划

为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，

加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

一、教材分析：

在教学计划中对整个七年级的地理内容做整体分析，了解每个章节教学内容的

编排特点、与其他章节的联系及在整个学段中的地位和作用，便于从宏观上把握

教材内容。使学生初步了解地理的研究内容，地理的学习方法，认识地球、世界

的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、

世界的聚落等方面的特点。掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能、读图、析

图能力。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养

学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从学会地理，走向会学地理.

二、学情分析：

七年级学生由小学进入初中不久，学习任务的加重、自身自觉性的不够，学习

方法的改变，自学能力的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，倘若课堂教学不

能激发学生学习地理的兴趣，教学效果将会大受影响。

从学生的实际情况出发，分析学生在学习章节内容前在知识、能力、情感态度

价值观等方面所达到的水平，这样可以为教师根据学生情况策划章节教学方案提

供理论依据。

三、提高教学质量的措施和方法：

1、认真钻研新课程教学目标和要求、认真研究课程标准。

2、想方设法调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。

4、加强直观教学和地图教学，充分利用多媒体等教学手段，增加课堂容量，

提高课堂效率。

初中计划书怎么写600字篇3一、指导思想

本学期英语组应以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量

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为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、

充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，

以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课

堂教学改革，全面提高教研组各位教师的教研工作水平。

二、主要工作

(1)重视理论学习，提高理论素养

本学期继续组织组内教师积极学习英语教育理论，用先进的教学理论指导教师

的教学，强调理论联系实际。

(2)狠抓教学常规

1、课堂教学

课堂是教学的主阵地。本学期继续开展组内教师的