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疫情期幼儿园上课期间分班隔离制度

第一章总则

为应对新冠疫情带来的挑战，保障幼儿的健康和安全，制定本制度以规范幼儿园在疫情期间的分班隔离措施，确保在上课期间有效防控疫情传播。此制度依据国家相关法律法规及教育部的指导方针，旨在为幼儿园的管理提供科学合理的框架。

第二章制度目标

1.保障安全：通过分班隔离，减少幼儿之间的接触，降低疫情传播风险。

2.科学管理：制定明确的管理规范和操作流程，提高幼儿园日常管理的科学性和有效性。

3.确保教学：在保障疫情防控的前提下，确保幼儿的正常学习和生活秩序。

4.信息透明：建立信息通报机制，让家长及时了解幼儿园的疫情防控措施和幼儿的健康状况。

第三章适用范围

本制度适用于本幼儿园所有班级及相关管理人员、教师、幼儿及其家长。所有人员均需遵守本制度，确保制度的有效实施。

第四章分班隔离管理规范

4.1班级分组

1.分班原则：根据幼儿人数和年龄特点，合理划分班级，避免班级之间交叉接触。

2.班级人数限制：每班幼儿人数不得超过规定人数，避免因人数过多导致管理难度增加。

3.固定教师：每个班级应配备固定教师，教师不得随意调动，以减少师生之间的接触。

4.2上课安排

1.错峰上课：各班级应错开上课时间，防止在早晨和放学时段出现人员聚集。

2.教室分配：每个班级应安排在不同的教室上课，确保教室之间不相通。

3.分餐制度：幼儿在园用餐时，需在各自教室内进行，避免在餐厅集中用餐。

4.3健康监测

1.晨检制度：幼儿入园前，家长需对幼儿进行体温测量，并填写健康监测表。

2.日常健康监测：幼儿园应每日对幼儿进行健康监测，发现异常情况需立即报告并采取隔离措施。

3.健康档案：建立幼儿健康档案，记录每日的健康状况，定期汇总分析。

4.4疫情应急处理

1.应急预案：若发现幼儿有疑似症状，应立即启动应急预案，进行隔离并通知家长。

2.信息通报：及时向相关部门报告疫情情况，并按照规定进行处理。

3.环境消毒：对出现疑似病例的教室及公共区域进行全面消毒。

第五章操作流程

5.1入园流程

1.家长晨检：家长在送幼儿入园前需进行体温测量，填写健康监测表。

2.园内晨检：园内工作人员对每位幼儿进行体温测量，记录健康状况。

3.入园登记：所有入园幼儿需进行登记，确保信息准确无误。

5.2上课管理

1.班级固定：幼儿在课堂上需保持固定班级，不得随意更换班级。

2.教师管理：教师在课间及放学时要做好班级管理，避免班级之间的接触。

3.活动安排：课外活动应在班级内部进行，避免跨班级活动。

5.3放学流程

1.分批放学：幼儿需按班级分批次放学，防止在放学时出现拥堵。

2.家长接送：家长需在指定区域等候，不得进入教室，保持安全距离。

第六章监督机制

6.1监督管理

1.专人负责：指定专人负责疫情防控工作的监督和落实，确保各项措施到位。

2.定期检查：定期对各班级的疫情防控措施进行检查，确保制度执行的有效性。

3.反馈机制：建立家长反馈机制，收集家长对疫情防控措施的意见和建议。

6.2评估与改进

1.定期评估：每月对分班隔离制度进行评估，分析实施效果，并及时调整优化。

2.信息公开：定期向家长通报疫情防控工作进展，增强透明度与家长的信任。

第七章附则

1.解释权：本制度由幼儿园管理层负责解释。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.修订流程：如需对本制度进行修订，需经过园务会议讨论，并通知全体教职员工和家长。

通过制定和实施分班隔离制度，幼儿园将能够在疫情期间保障幼儿的健康安全，创造良好的学习环境，确保教学活动的顺利进行。希望全体教职员工、幼儿及家长共同努力，积极配合，确保制度的有效实施。