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课题
第二章第一节有机化学反应类型
教学
目标
1、【课标要求】
(1).根据有机化合物的组成和结构特点,认识加成、取代和消去反应。(2).能够判断给定化学方程式的反应类型。
(3).从加(脱)氢、脱(加)氧和碳原子的氧化数变化两个角度认识还原(氧化)反应。
(4).能够从试剂、条件、产物等不同角度判断有机化学反应类型。
2、能力目标:落实双主一本教学模式,培养学生的创新思维能力。
3、德育目标:培养学生由实践到理论,再由理论指导实践的科学方法。
重点
难点
【重点】:认识有机化合物结构特点和机化学反应类型。
【难点】:掌握从不同角度判断有机化学反应类型。
自主学习过程
【课前自主学习案】
1.加成反应:有机化合物分子中的两端的原子与其他结合,生成饱和的或比较饱和的有机化合物的反应。
例如:完成下列化学方程式
①CH2===CH2+HBr―→。
2.取代反应
(1)定义:有机化合物分子中的某些被其他原子或原子团所的反应。
例如:CH3CH2OH+HBr―→。
3.消去反应:在一定条件下,有机化合物脱去(如H2O、HBr等)生成分子中有或的化合物的反应。
例如:实验室制乙烯
______________________________________。
4.氧化反应:有机化合物分子中增加或减少的反应。
例如:
5、还原反应:有机化合物分子中增加或减少的反应。
例如:2CH3CHO+H2→
【课堂导学案案】
一、有机化学反应类型加成、取代和消去反应。
1.加成反应
(1)定义
有机化合物分子中的两端的原子与其他结合,生成饱和的或
比较饱和的有机化合物的反应。
(2)加成反应的特点和试剂
①特点:双键或叁键(不饱和键)打开,加上原子或原子团形成新键。
断双键,加而成之,只进不出
②能发生加成反应的不饱和键:双键、三键、苯环、或醛、酮中的羰基。
③发生加成反应的试剂:H2、Cl2、HBr、HCl、H2O、Br2、HCN等。
(3)完成下列化学方程式
①CH2===CH2+HBr―→。
2.取代反应
(1)定义:有机化合物分子中的某些被其他原子或原子团所的反应。
(2)取代反应的实质及特点
①实质:有机物分子中的某些单键打开,其中的某些原子或原子团被其他原子或原子团代替。
②特点:原子或原子团“有上有下”,一般反应物为两种,生成物也为两种。断单键,取而代之,有进有出
③大多数有机物碳氢键上的氢原子被取代;
与碳原子相连的卤素原子、羟基等也能被取代。
【练一练】完成下列方程式
③CH3CH2OH+HBr―→。
④CH3CH2Cl+H—NH2―→。
⑤CH3CH2Br+NaCN―→。
⑥丙烯α-H的取代反应:
3.消去反应
(1)定义
在一定条件下,有机化合物脱去(如H2O、HBr等)生成分子中有或的化合物的反应。
例如:醇的消去反应:实验室制乙烯_________________________。
(2)消去反应的实质及特点
①实质:脱去官能团和与官能团相连的碳原子的邻位碳上的氢原子,生成双键或叁键。
②特点:分子内脱去小分子;产物中含有不饱和键。
成双键,消而去之,只出不进
③发生消去反应的有机物结构要满足的条件:
连接羟基或卤素原子的碳原子的相邻碳原子上要有氢原子。
【思考】
常见的能发生消去反应有机物有哪些?
(3)常见的能发生消去反应的物质及反应条件
①醇的消去反应
反应条件:浓H2SO4、加热。
反应机理:
②卤代烃的消去反应
反应条件:强碱(如NaOH、KOH)的醇溶液、加热。反应机理:
微体验
(1)能发生加成反应的有机物一定含不饱和键。()
(2)丙烯与氯气只能发生加成反应。()
(3)甲醇或(CH3)3C—CH2OH都不能发生消去反应。()
(4)由溴乙烷生成乙烯和生成乙醇的反应类型及反应条件均相同。()
(5)将乙醇与浓硫酸共热即可得到乙烯。()
2.下列各化合物中,
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