人教版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理精品课件 第一单元 政治制度 第4课 中国历代变法和改革.ppt

主题二中国近代的改革变法[问题探究]视角1戊戌变法的时代性材料假使我们是那个时代的人,所能作的仅八股文章,所读过的书仅中国的经史,我们救国方案还是离不开我们的经典,免不了作些空泛而动听的文章,假使我们中间出一个人提出一个伟大的方案,既合乎古训,又适宜时局,其文章是我们所佩服的,其论调正合乎我们的胃口,那我们还不拥护他吗?康有为就是这时代中的这样的人。康有为辅助光绪帝推行了百日维新,在这百天之内,康有为及其同志推行了不少的新政,有两件大新政,在我们今日看起来都是应该早办的,但在戊戌年间,虽然国难那样严重,反对的人仍居大多数。——摘编自蒋廷黻《中国近代史》思考根据材料并结合所学知识,说明戊戌变法开展的背景,并指出变法中“反对的人仍居大多数”的“两件大新政”。提示背景:甲午中日战争失败,中国民族危机加深;清王朝统治日益腐败;中国民族资本主义有了初步发展;维新思想的传播;康有为等维新派人士的推动;最高统治者有变法的愿望。“两件大新政”:调整行政机构,精简机构,裁撤冗员;改革科举制度,废除八股取士。视角2对清末新政的评价材料1901年初,慈禧太后以光绪帝名义发布变法诏谕,在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革。以李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣,以刘冲一、张之洞为参预政务大臣,共同负责主持新政工作。在随后五年左右的时间中,改革逐步推行。史称“清末新政”。——摘编自《清德宗实录》等思考清末新政是否具有历史进步作用?提示认识一:有历史进步作用。理由:新政的改革措施与戊戌变法有颇多相似之处,新政更为广泛深入。改革措施合乎近代化进程的潮流。认识二:没有进步作用。理由:改革是被迫的,目的不是促进社会进步;主持改革者是清朝封建势力,腐败无能,不可能为中国找到真正的出路。认识三:辩证评价。既指出积极作用,又指出负面作用。[方法突破]1.近代改革探索的特点2.认识戊戌变法的历史意义(1)戊戌变法是一场政治改革运动,维新派以变法图强、救亡图存为目标,表现出强烈的爱国热情。(2)戊戌变法是资产阶级变革社会制度的初步尝试,维新派试图实行资产阶级君主立宪制,发展民族资本主义,这符合历史发展趋势。(3)戊戌变法点燃了爱国、民主的火炬,唤起了人民的近代民族意识,促进了中国人民的觉醒,也促进了资产阶级革命时代的到来,对社会生活和社会意识的近代化起了重要作用,是近代中国一次思想解放的潮流。(4)戊戌变法留下的许多遗产成为中华文明发展史上的宝贵财富。3.辩证看待清末新政的历史作用积极作用(1)经济上,促进了中国民族资本主义的进一步发展(2)政治上,清末政权机构开始向现代政权机构转变(3)军事上,清末中国军队军制、武器开始近代化(4)思想文化上,西方进步思想得到进一步传播,近代化教育得到很大发展消极作用(1)增加了人民的负担,使中国劳苦大众生活更加贫困,社会矛盾更加尖锐(2)促使袁世凯和北洋军阀的崛起(3)某些经济政策客观上为帝国主义输出资本创造了便利条件[应用体验]【例2】(2021·山东卷)近代一位外国人这样评价戊戌变法:“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话,在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全,条条都打中一个显著的弊端,并且条条都是可以付诸实施的;但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于()A.采取了自上而下的方式B.变法措施贪大求全C.缺乏充分的思想动员D.没有得到广泛的社会支持答案D解析材料强调戊戌变法的各种措施缺乏社会基础,没有得到广泛的支持,故D项正确;戊戌变法的缺陷主要是没有广泛的社会支持,而非自上而下的变法方式,排除A项;材料并没有批评戊戌变法具体内容的弊端,排除B项;材料强调的是戊戌变法没有得到广泛的社会支持,至于没有得到支持的原因,材料并没有说明,排除C项。考题点睛针对训练1.(2021·全国Ⅰ卷)1898年,某书商慨叹废八股将使自己损失惨重,后来发现“经学书犹有人买”,其损失并不如以前估计之大,而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期()A.儒学地位颠覆B.列强侵略加剧C.政局变化迅速 D.西学深入民心答案C解析从材料信息看,当时传统儒学的经学书“犹有人买”,而新学书籍的投资则面临亏损。1898年正是维新变法时期,维新派主张废除八股取士,但很快失败,因而出现了材料中所述现象。综上可知,这一时期维新变法运动经历了从兴起到失败的过程,说明政局变化迅速,故选C项。从材料信息看,儒学著作仍然行销,说明儒学统治地位并未颠覆,排除A项;材料没有体现列强的侵略,排除B项;该书商投资新学书籍亏损,说明西学传播受阻,而非深入人心,排除D项。2.19