花城版音乐五年级上册《青春舞曲》课件.pptx

第1课时《青春舞曲+新疆之春》第8课《多彩的乡音（五）》（花城版）五年级上

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结

本课目标01审美感知学唱歌曲感受歌曲载歌载舞的风格特点，节奏鲜明、旋律优美、结构简洁、富于动感。艺术表现能够用欢快的、活泼地情绪演唱歌曲表现歌曲的意境创意实践能用肢体语言或者乐器多种形式表现歌曲文化理解通过欣演唱歌曲培养学生对生活的乐观态度，鼓励学生面对困难与挫折时要保持积极心态，相信明天会更好。

新课导入02同学们，你的生活中有哪些愉快的事情与大家分享吗？

新课导入02青春不是永恒不变的，我们都在慢慢长大，我们应该怎样珍惜青春，面对未来？

新课导入02歌曲《青春舞曲》

新知讲解03聆听歌曲，感受歌曲的情绪和速度是怎样的？

新知讲解03歌曲表现了怎样的画面？

新知讲解03《青春舞曲》是一首短小精悍的新疆民歌，由王洛宾在1939年搜集并改编成汉语歌曲。歌曲以“太阳”“花儿”“鸟儿”等大自然元素为借喻，抒发了青年赞美青春、珍惜青春年华的欢乐情绪。传达了一种对生活的乐观态度，鼓励人们面对困难与挫折时要保持积极心态，相信明天会更好。下面带着节奏朗诵歌词

新知讲解03再次聆听歌曲:1.下面边听音乐边打节奏2.听听歌曲思考歌曲由几个部分组成？

新知讲解03歌曲采用“鱼咬尾”的创作手法，使歌曲旋律流畅，一、二、四句格律相似，一、四句完全相同，第三句格律完全不同，赋予歌曲别致的韵味。歌曲为四四拍，e自然小调式，曲调欢快而跳跃，速度为中速稍快。歌曲由七个乐句组成下面我们一起来学唱一下第一个乐句。跟琴演唱简谱

新知讲解03注意十六分音符节奏的演唱，请再次演唱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们一起来学唱一下第二个乐句。跟琴演唱简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们一起来学唱一下第三个乐句。跟琴演唱简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们一起来学唱一下第四个乐句。跟琴演唱简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们一起来学唱一下第五个乐句。跟琴演唱简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们一起来学唱一下第六个乐句。跟琴演唱简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03下面我们一起来学唱一下第七个乐句。跟琴演唱简谱

新知讲解03填词演唱

新知讲解03跟音频整体演唱

课堂展示04下面我们用身边的乐器+律动的方式为歌曲伴奏

课堂拓展05下面我们练习节奏

课堂拓展05下面我们欣赏作品《新疆之春》，该乐曲是中国小提琴独奏曲，由马耀先和李中汉联手创作于1956年。乐曲情绪热情欢乐，充分展示了新疆维吾尔族人民载歌载舞的热闹场景以及他们热情奔放的性格特征。结构为单三部曲式，由呈示部、发展部、再现部组成。乐曲速度较快，为Allegro，情感特征提示是“欢乐优美的”。A段（呈示部）：开头使用镶嵌装饰音的二分音符长音演奏技法，并进行了重复，为整曲铺垫了欢乐活泼的情感基调。之后采用小切分的音型来展示维吾尔族音乐特色，形成颇具新疆民族风格的旋律。B段（发展部）：使用新疆舞蹈中手鼓的伴奏节奏为素材，旋律在A大调与D大调之间转换，通过双音演奏、左右手交替拨弦等手法描绘出新疆维吾尔族人民载歌载舞的场景。基本完整再现了A段的主题旋律，旋律线条和音乐情绪再次回到欢乐活泼的节奏中，最后以活泼欢快、积极向上的情绪结束全曲。

课堂拓展05

课堂拓展05欣赏完视频你们有什么感受呢？

课堂总结06《青春舞曲+新疆之春》1=F4/4拍中速欢乐地构为单三部曲式，由呈示部、发展部、再现部组成。