粤教粤科版四年级上册科学3.16《设计与制作：我们的小乐器》【分层练习】（含答案）.pdfVIP

【核心素养】四年级上册科学3.16《设计与制作：我们的小乐器》分层练习

基础巩固

一、快乐填空。（5题）

1.声音是由物体的（）产生的。

2.我们可以用（）等材料制作小乐器。

3.改变物体的（），可以改变声音的高低。

4.小乐器发出声音的强弱与敲击的（）有关。

5.常见的小乐器有（）、（）等。

二、选择乐园。（5题）

1.下列哪种材料适合制作小鼓？（）

A.塑料瓶B.纸盒C.牛皮

2.想让小乐器发出的声音更高，我们可以（）。

A.把弦调紧B.把弦调松C.增加弦的长度

3.下列不属于小乐器的是（）。

A.吉他B.口琴C.铅笔

4．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（）。

A．独立设计，独自制作

B．小组讨论，统一意见：分工合作

C．组长设计并制作，其他人围观

5．华华用长短不同的吸管制作了一个小乐器，下列说法错误的是（）

A．吹气时，吸管里的空气会振动。

B．这个小乐器不能发出高低不同的声音。

C．吸管越短，发出的声音越高。

能力提升

一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题）

1．在制作小乐器活动中，只要将小乐器制作出来，活动就结束了。（）

2．制作我的小乐器时，应该尽量发挥自己的想象，直接制作。（）

3．乐器只要制作出来就行了，不需要对它的发音高低情况进行调试.（）

4．制作小乐器我们要先设计，然后边制作边调试，最后进行展示。（）

5．

制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。  

二、综合题（2题）

1.制作小乐器需要考虑哪些因素？

2.举例说明如何利用身边的材料制作一个简单的小乐器。

拓展提高

1．(一)我们来做小乐器。  

（1）完成表格。  

小辰做了一个“拇指钢琴”，如右下图，下面是钢条伸出长度与音高的变化记录。

钢条伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低

12厘米慢

8厘米较快

4厘米快

2  

（）小辰找到一个规律，同样材料制作的乐器，物体长、粗，发出的声音。

3——

（）小辰利用吸管和塑料盖制作一个乐器排箫。吹奏排箫，主要是靠振动而

发出声音。  

4(

（）他用自己制作的乐器演奏了《国歌》的一段旋律，其中音高最低的是填简谱

)  

唱名。

参考答案

【基础训练】

一、快乐填空

1．【答案】振动

2．【答案】纸盒、橡皮筋、塑料瓶等

3．【答案】松紧、长短、粗细等

4．【答案】力度

5．【答案】鼓、吉他等

二、选择乐园

1．【答案】C

2．【答案】A

3．【答案】C

4．【答案】B

5．【答案】B

【能力培养】

一、判断题

1．【答案】错误

2．【答案】错误

3．【答案】错误

4．【答案】正确

5．【答案】错误

二、综合题

1．【答案】需要考虑声音的高低、强弱、音色等因素，以