【真题】2023年4月湖北省事业单位考试《综合应用能力》试题及答案解析（小学D类）.docx

【真题】2023年4月湖北省事业单位考试《综合应用能力》试题及答案解析（小学D类）

注意：此试题来源于网友回忆及网络整理，仅供学习参考！

材料一：

五年级（2）班的学生小扬是一个品学兼优的学生，热情开朗、能力突出，在家受到父母的宠爱有加，在学校里，李老师视小扬为得力助手，委以重任。

由于小扬很能干，班主任一直都很器重她，凡事都让她管。渐渐地，她开始自命不凡，和同学之间的矛盾越来越大。新学期开始了，班级要重新组建班委会，李老师将小扬找来，想听听她的建议。

只见小扬一会儿说这个同学的“不好”，一会儿“嫌弃”那个同学，不是说人家“笨”，就是说人家“不会说话”，话语间流露出各种鄙夷和不屑。然而，她的这种态度引起了同学们的不满。在评选班干部时，小扬因得票太低而落选了。

事后，小扬哭着找到了李老师，李老师安慰她说：“你一直都很优秀，自负是小问题，这些对你的成长不会有很大影响。”

材料二：

朱老师是去年刚毕业的老师，在我校担任英语教学工作。今年班上来了一个“调皮大王”小刚。他上课时经常干扰同学，或者情绪低落、走神，在下课时间也喜欢乱窜胡闹，同学们都很苦恼，老师也很头疼，被视作班上名副其实的“问题学生”。

朱老师多次找小刚谈话，但效果甚微。每次指出小刚的问题时，小刚虽然满口承诺，保证一定会改，但是行动上却丝毫没有转变。此外，小刚的作业完成情况很差，经常不写作业也不按时交作业。朱老师觉得很挫败