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儿童节绘画比赛方案（精选6篇）

儿童节绘画比赛方案篇1

一、活动宗旨

为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，

激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，

引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育

活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。

二、参赛对象

各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。

三、比赛内容

表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到

的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。

四、参赛要求

1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。

2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊

笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供，其他参赛材

料由学生自备。

3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。

4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。

五、评奖方法

本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。

六、评价标准

1、画面形象夸张、生动有趣。

2、色彩大胆、有感染力。

3、作品富有想像力。

七、作品上交时间

20xx年6月1日

八、评委

儿童节绘画比赛方案篇2

一、活动目的及意义

学唱英文歌曲，可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更

好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的

了解英语的语调。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，提高学

生学习英语的兴趣。

二、指导思想

三、活动时间

20xx年6月1日。

四、活动内容

1、比赛目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语能

力。

2、比赛对象：

3、比赛时间：20xx年6月1日下午

4、比赛地点：教室。

5、负责教师：。

6、评委：、。

7、参赛要求：

（1）所有参赛歌曲，歌谣均为英语形式，演唱时间控制在5分钟

以内。

（2）参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。

（3）演唱歌曲内容要求健康向上。

8、评分标准：

（1）演唱时音调正确，吐词清晰。

（2）感情投入，在规定时间内完成。

9、奖项设置：

儿童节绘画比赛方案篇3

一、活动安排

时间：

地点：暂定xx社区居委会。

参与人员：社区儿童。

二、活动内容

本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡，寻取到

“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素质、收获快乐，度过一个有意

义的“六一”。活动依据报名人数，以2-4人划分为一组，每组依次

通过全部四个关卡后视为完成所有游戏，按照完成游戏的时间顺序依

次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、

二等奖、三等奖和参与奖。

每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题。二

为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下

一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。

三、物资及经费准备

1、活动道具：

(1)飞镖和盘，42元一套。

(2)拼图，一个4-5元。

(3)跳绳，一条5元。

(4)木质模型(数量依据报名组数而定，一组准备一个模型)，木质

模型24元。

(5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关

卡的通过情况)一个3-5元。

(6)若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定。

(7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组

数而定)。

2、活动奖品：

奖品分出档次随机分布于各宝盒中。

3、杂项物品：矿泉水。

儿童节绘画比赛方案篇4

一、活动领导小组

组长：

组员：

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体