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二年级语文教研工作总结15篇

二年级语文教研工作总结1

我们二年级语文教研组是由二年级的四位语文教师组成的，这是一

支具有高素质、新观念，充满教学活力的队伍，二年级语文教研组工作

总结。下面我们就从以下几个方面作一个简单的汇报。

1、抓学习

对于新课程背景下的小学教师，学习是很重要的`，要不断学习先

进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全体语文教师

认真学习了《新课程标准》，以指导教师的实践工作。本学期，我们积

极开展课题《识字教学生活化》课题研究，

2、抓备课

备课是教学的第一个环节，我组教师超周认真备课，尽量做到备教

材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。教研组教师还每课写反思，

每月写好随笔，及时总结教学经验。本学期我们教研组两位教师刘婷婷、

谢莉莉参加区课堂达标活动，均取得了优秀的成绩，得到上级领导的一

致肯定，工作总结《二年级语文教研组工作总结》。

3、抓上课

上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课，几位年轻教

师积极向有经验的老教师学习，不断提高上课水平，在学校组织的课堂

月活动中，本组教师都取得了优异的成绩。

4、抓听课

教研组教师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，由

于低段课较多，牵涉到的老师却较少，因此往往要费九牛二虎之力换课，

但老师们还是很乐意。因为他们觉得听课是一个学习的机会，决不能放

弃。年级组老师每月都超额完成听课任务。少则三十多节，多则一百多

节。教研组不仅鼓励教师听语文课，还鼓励教师听数学课，甚至综合、

艺术课，多渠道，多方位，寻找教学的共性。

5、抓辅导

全年级组教师对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导，使之

提高更快，对于后进生，也很认真的有针对性地辅导，使他们赶上班中

同同学学前进前进的的步伐步伐。。不放弃一个学不放弃一个学生生没有教不好的学生，只有不会教

的老师的老师这是低段语文教师的指导思想。

以上即是二年级语文教研组总结。在今后的教育、教学工作中，我

们将继续相融在这个大家庭中各显其能、各展所长，为通州小学低段语

文教学工作出力，在语文这块希望的田野上不断耕耘，不断收获，不断

成长。

二年级语文教研工作总结2

我们二年级语文教研组有八位成员，虽然在教龄、性格上各不相同，

但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真。本学期，我们立足

岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了

本学期的教研任务。现将本学期的教学工作情况总结如下。

一、认真学习先进教学理论，切实更新教育教学理念。

新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点，改

变传统的教学模式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。如何让

学生喜爱语文学习，提高语文学习兴趣，成为本学期的一个教研重点。

教学活动要以理论为先导。了解现阶段学生的年龄心理特点，了解了本

年级段的教学目标和要求，学习先进的教学经验方法，成为我们的迫切

需要。因此在每次教研活动中我们都留一定的时间来学习理论，我们认

真研读了《语文课程标准》，还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教

学理论的学习，在识字、阅读教学、口语交际、综合学习等方面组织了

切实有效的.学习交流研讨活动。平时，我们有较强的资源共享意识，

通过共同学习相互交流，用先进的教育理念来支撑和深化教学改革，转

变了教育教学思想，使大家对新课改的认识有了很大的提高。

二、严格落实教学常规，努力提高课堂教学质量。

开学初，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认

真学习了教导处和教科研处的教学计划，对教研组计划的制定提出了自

己的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，所以我们在开学初就

拟订了教研所围绕的三大方面，一是识字教学趣味性研究，二是课外拓

展阅读教学研究，三是如何提高课堂效益，使学生尽快独立阅读并具有

初步的写话能力。并努力按照制定的计划去做。平时，认真上好每一堂

课，努力提高课堂教学效率。

1、加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教

研活动中要求每位老师，平时教学中严格训练到位，经常抓，抓经常，

并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法，采用班班互比互学的激励措

施，使二年级整体学生不仅在课堂，包括课间纪律都取得了良好效果。

在本学期期中考试过程中，老师们一致反映，二年级学生能坐住了，考