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中班数学给小动物送花教案
这是中班数学给小动物送花教案,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1.正确感知9之内数量的认识,并能比拟数量的多与少。
2.能按数量的多少有序地排列卡片。
3.能仔细观察、考虑并解决操作中提出的成绩。
活动预备:
1.教具挂图〔三〕中的动物卡片〔5只猫、6只兔、7只小鸡、8只蝴蝶、9只蜜蜂。〕花朵卡片〔5朵向日葵、6朵菊花、7朵荷花、8朵梅花、9朵玫瑰。〕
2.幼儿人手1份:幼儿用书第3页5mdash;9的数字卡片,第5页的实物卡片,第16?小猫钓鱼?、第17?数一数、比一比?的操作材料,分类盒、黑色水笔。
活动过程:
〔一〕感知9之内的数量。
1.教师:春天到了,花仙子预备给它的好朋友每人送一朵花。我们来看一看它的好朋友是谁。
2.教师出示动物卡片,引导幼儿观察。
教师:每种动物朋友都有好几个,如果给每个朋友送一朵花,那么蝴蝶、蜜蜂、兔子、猫、小鸡各需求几朵花呢
3.教师请幼儿下去为动物匹配花朵。
4.教师引导幼儿集体验证。
〔二〕比拟9之内的数量的多少。
1.教师引导幼儿仔细观察。
教师:谁得到的花最多,有几朵谁得到的花最少,有几朵
2.教师引导幼儿按数量的多少给动物卡片和花朵排序。
3.教师请个别幼儿下去操作,并引导幼儿集体验证。
教师:谁还有不同的方法也能按按次给这这些卡片排队呢
4.请个别幼儿下去操作。
5.教师请幼儿匹配数字,并引导幼儿从上往下读一读,感受数的排列按次。
〔三〕幼儿操作。
1.第一组、第二组:给数字卡片排队。〔幼儿用书第3、5页〕教师:请小朋友给数字卡片排队,最少的排最前,最多的排最初,排好后给每个数字卡片送实物卡。
2.第三组、第四组:小猫钓鱼〔幼儿用书第16页〕教师:小猫今天钓了许多鱼,请你帮小猫把鱼按数字按次穿在一同,说说它钓了几条鱼。
3.第五组:哪组图形一样多。〔幼儿用书第17页〕教师:请小朋友数一数、比一比,相反颜色的三种图案中,哪两种图案所用的图形是一样多的,就在括号中做上相反的标记。
〔四〕活动评价。
教师引导幼儿讨论第五组的操作活动,帮助幼儿不受图形排列地位及外形的改变的影响,能正确判断图形的大小。
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内容总结
〔1〕中班数学给小动物送花教案
这是中班数学给小动物送花教案,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习
〔2〕活动目标:
1.正确感知9之内数量的认识,并能比拟数量的多与少
〔3〕〔二〕比拟9之内的数量的多少
〔4〕〔幼儿用书第17页〕教师:请小朋友数一数、比一比,相反颜色的三种图案中,哪两种图案所用的图形是一样多的,就在括号中做上相反的标记
〔5〕在探求过程种,引导幼儿用言语表达物体的轻重
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