2022中班数学给数字送礼物教案反思.docxVIP

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中班数学给数字送礼物教案反思

这是中班数学给数字送礼物教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1、使幼儿目测数群,能不受物体排列方式的影响,正确感知7之内的数量。

2、让幼儿学习按数匹配实物。

3、启发幼儿用言语讲述操作过程。

活动重难点:

让幼儿学习不受物体排列方式的影响,正确感知7之内的数量。

引导幼儿讨论数量相等的不同物体可不可以放在一同

活动预备:

教具:实物卡6张〔有动物卡、植物卡〕,红、绿贴绒篮子各一个,贴绒数字6、7,数字卡4、5、6、7,空白卡6张。

学具:4、5、6、7的数字杯、实物卡假设干。5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡假设干。5、6、7的实物卡、数字卡假设干。每人一张数字卡和实物卡。录音带。

活动过程:

1、集体活动

〔1〕复习3、4、5、6、7的数字:玩认读数字的游戏。

〔2〕目测数群

出示实物卡。发问:黑板上有甚么它们各有几个我们再为这些实物卡送数字朋友。

〔3〕按数摆放卡片

出示红、绿色的篮子,请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。〔边操作边讲〕

发问:放得对不对

为甚么

数量一样多的不同实物可不可以放在一同为甚么

谁来给它们送数字朋友

〔4〕集体游戏:找朋友〔配音乐〕

(老师和三位小朋友先示范)

〔第一遍,幼儿手持实物卡找数字朋友;第二遍,幼儿手持数字卡找实物

2、小组活动

第一组,给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡。

第二组,给数字杯子送礼物。

第三组,给实物卡送数字卡。

3、活动评价

〔1〕请几个小朋友出来讲本人的操作过程。

〔2〕教师小结

〔3〕复习游戏:找飞机场〔安定对数字4、5、6、7的认识〕

教学反思:

数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,由于整节活动中游戏的工夫多,而且小朋友动手操作的机遇比拟多,但是要让孩子们能真实的理解这节教学活动的内容,并做到纯熟掌握、灵活运用却不是那么容易。

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内容总结

〔1〕中班数学给数字送礼物教案反思

这是中班数学给数字送礼物教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习

〔2〕引导幼儿讨论数量相等的不同物体可不可以放在一同

活动预备:

教具:实物卡6张〔有动物卡、植物卡〕,红、绿贴绒篮子各一个,贴绒数字6、7,数字卡4、5、6、7,空白卡6张

〔3〕第二遍,幼儿手持数字卡找实物

2、小组活动

第一组,给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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