人教版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理精品课件 第4单元 民族关系与国家关系 第11课 中国古代的民族关系与对外交往.ppt

探究四根据材料,分析古代丝绸之路的主要特点。结合所学知识,分析唐宋元时期海上丝绸之路繁盛的原因。提示主要特点:历史悠久;分陆海两个通道;具有延续性,持续发展;是古代东西方交往的重要通道。原因:政府的重视和支持;封建经济发展,经济重心南移;航海技术、造船技术的进步;北方陆上丝绸之路的衰落。史论史识中国古代对外交往的条件、途径及特征条件国家统一,政治稳定;国力强盛,经济繁荣;对外交通发达;开明的外交政策;科技发展;杰出人物的作用途径通过官方和民间的贸易途径,对外贸易往往伴随着文化交流官方派遣使节和留学生宗教传播,如僧人鉴真、玄奘,意大利传教士利玛窦等战争特征由开放走向封闭:中国古代对外政策,总体上以开放为主,特别是明清时期以前。但是到明清时期,逐步走向封闭路线由陆路为主转向海路为主:秦汉时期,对外交往的主要路线是丝绸之路(虽有海上丝绸之路但不占主要地位);唐朝对外交通发达,海陆并进;宋朝主要是海路为主对外贸易伴随文化交流:秦汉时期,陶瓷和丝织品传到西方,同时佛教传入中国;唐朝时中国和日本、新罗、印度的交往主要是经济文化交流;宋朝对外交往以海外贸易为主,同时中国科技外传;明清从国外引进大量农作物交往形式以和为主:汉朝丝绸之路,进行经济文化交流;唐朝玄奘西行、鉴真东渡,以文化交流为主;宋朝海外贸易封建社会后期(明清时期)出现侵略与反侵略斗争:戚继光抗击倭寇;郑成功收复台湾;康熙帝组织雅克萨之战抗击沙俄培养?史学思维唯物史观——中国古代民族交融的实质民族交往交流交融是中华民族自我完善发展的强大推力。从历史上看,我国各民族在交往中加深了解,在交流中取长补短,在交融中和谐共赢。在深度的交往交流交融后,推动形成更加强大的政权和更大范围内的统一多民族国家。【理论升华】中国古代民族交融的实质(1)从生产力发展的角度看,民族交融实质上是少数民族学习汉族先进的生产工具和生产技术。(2)从生产关系的角度看,民族交融实质上是封建生产方式向边疆地区的扩展。(3)从经济形态的角度看,民族交融的实质是游牧向农耕的转化。(4)从生活方式的角度看,民族交融实质上是少数民族的汉化过程。对点训练1.下表所列事件均发生在西汉时期,这些史实可以佐证当时()时间事件公元前135年唐蒙出使夜郎,以其地置犍为郡公元前127年卫青出击匈奴,收复河套地区,设朔方郡、五原郡,移民10万屯垦公元前105年汉乌和亲,细君远嫁乌孙公元前101年自敦煌筑亭至盐泽,于轮台渠犁置卒屯田A.凿空西域,对外交流 B.经略边疆,民族交融C.滥用民力,统治腐朽 D.国家统一,皇权强化B解析材料反映了西汉政府通过军事行动、设置郡县、移民边疆等方式加强对边疆的控制,还通过使者出使、和亲等方式促进与边疆民族的交往,由此可见,材料强调的是西汉时期经略边疆、民族交融的主题,故B项符合题意;“凿空西域”指的是张骞出使西域,且夜郎不在西域地区,排除A项;材料没有体现西汉滥用民力,统治腐朽,排除C项;材料与皇权强化无关,排除D项。2.魏晋南北朝时期,北方少数民族服饰形制为上衣下裤,名“裤褶”,褶在式样上为左衽袍服。在“裤褶”传入南方后,加宽了衣袖并改为汉族习惯的右衽,后又传回北魏并对其服饰产生了很大影响。这体现了()A.少数民族引领服饰的潮流B.国家分裂政局动荡C.汉人在服饰改革中居主导D.民族交流交融趋势加强D解析材料体现的是少数民族服饰对汉族服饰的影响,反映的是民族交融的趋势加强,D项正确;A、C两项属于对材料的曲解,排除;B项与材料无关,排除。学以致用·随堂检测全达标12345678题组1秦汉时期的民族关系1.《汉书》载:“典客,秦官,掌诸归义蛮夷,有丞。”据此推知典客的主要职责是()A.代表国家出使属国及对外交往B.掌管对少数民族的接待与交往C.代表皇帝与别国进行军事谈判D.负责起草国家的各种政令、文书B解析据材料并结合所学知识可知,典客的职责是掌管对少数民族的接待与交往,因此B项正确,排除A、C、D三项。123456782.东汉时期,伏波将军马援在岭南采取建郡县、行汉法、治城郭等措施,为边疆稳定与发展作出了贡献。据此可知,当时中央政府对边疆的治理()A.与推恩令的政策推行有关 B.注重羁縻政策化解矛盾C.重视华夏民族的一体观念 D.体现了中央集权的要求D解析结合所学知识可知,在岭南地区实行建郡县、行汉法、治城郭等措施,均是加强中央集权的表现,因此当时中央政府对边疆的治理体现了中央集权的要求,故选D项;推恩令针对的是王国问题,是汉武帝时期推行的,排除A项;羁縻政策是由少数民族首领管理本民族事务,材料未体现,排除B项;华夏民