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情境教学理论在初中英语课堂中的应用.docx

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    Ⅲ

    情境教学理论在初中英语课堂中的应用

    摘要：英语作为学生初中阶段的一门重要学科，其主要的学习目的是培养学生的英语交流能力，而中国学生在学习英语时缺乏一个良好的语言环境，导致学生的英语学习能力不高且实际运用英语的能力不足。情境教学理论是教师以优化的情境为空间，根据教材的内容与学生的相关学情在课堂上营造相应的情境，以此让学生能更好地掌握英语知识。本文从情境教学的基础理论出发，结合初中生的心理特点和英语学科特点，探讨了情境教学理论在初中英语课堂中的意义及其应用原则。同时结合实际教学案例，对情境教学理论的

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