- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
北师大版(2019)必修第二册Unit5HumansandNature
Lesson1Aseastory
教材分析:
该课程是北师大版(2019)必修第二册Unit5Humansand
NatureLesson1Aseastory。本课是一篇记叙文,通过一个关
于一个海上事故的故事,向学生们介绍了海洋中的危险和人
类与自然的关系。教材内容简洁明了,能够激发学生的阅读
兴趣,培养他们对自然环境的关注和保护意识。
教学目标:
1.知识与能力目标:
a.学会运用词汇和短语描述海洋中的危险和人类与自然
的关系;
b.理解故事的主要内容及其中的情感和道德含义。
2.过程与方法目标:
a.培养学生的阅读理解能力,提高他们的阅读速度和准
确性;
b.培养学生的合作学习能力,提高他们的团队协作能力。
教学重点:
主要重点是帮助学生理解故事的主要内容和情感。同时,学
生还需要学会运用词汇和短语描述海洋中的危险和人类与
自然的关系。
教学难点:
教学难点在于教会学生理解故事中含有深层次情感和道德
含义。另外,学生在运用词汇和短语描述海洋中的危险和人
类与自然的关系方面可能会遇到困难。
学情分析:
学生是高一年级的学生,英语水平从初级进阶到中级,具备
一定的英语基础。但由于英语学习时间不长,词汇量有限,
阅读理解能力相对较弱,对于抽象的情感和道德含义理解能
力有限。
教学策略:
为了解决教学难点,我将采取任务型教学策略。通过分小组
合作阅读和讨论的方式,激发学生的兴趣,培养他们的合作
学习能力。同时,我将使用多媒体辅助教学手段,如图片、
视频等,使学生更直观地了解海洋中的危险。
教学方法:
1.情景导入:通过展示有关海洋中的危险的图片,激发学生
对于话题的兴趣。
2.合作阅读:将学生分为小组,每个小组分配一段文字,要
求学生互相讨论,合作解决理解问题,并分享答案。
3.小组讨论:引导学生围绕海洋中的危险和人类与自然的关
系展开讨论,鼓励学生分享自己的见解和观点。
4.教师点拨:根据学生的讨论情况,引导学生理解故事中的
主要情感和道德含义,同时注重词汇和短语的讲解和运用。
导入环节(约5分钟):
1.教学内容:介绍主题、激发学生兴趣。
教学活动:通过展示一幅大海的图片或播放一段与海洋
相关的视频,引起学生对海洋的兴趣,激发他们对本课主题
的好奇心。
2.教学内容:引入重点词汇。
教学活动:利用课件或课堂黑板,呈现几个和海洋相关
的重点词汇,例如“ocean”、“shipwreck”等,让学生们尝
试猜测并解释其意义。
课堂互动(约35分钟):
1.教学内容:讲述故事情节。
教学活动:根据课文内容,以小组形式进行讨论,要求
学生们根据自己的理解,简要叙述故事情节。
2.教学内容:文化背景介绍。
教学活动:通过课件或课堂黑板,展示与课文相关的一
些文化背景,例如海洋探险的历史,让学生们了解相关知识,
并展开对话讨论。
3.教学内容:阅读理解和细节理解。
教学活动:以小组或个人形式进行课文阅读,然后回答
问题,检查学生对于文章内容的理解,帮助他们学会提取文
章中的关键信息。
4.教学内容:语言知识运用。
教学活动:举例说明课文中的重点词汇、短语甚至句型
的用法,让学生们进行模仿或小组合作完成练习,巩固语言
知识运用能力。
5.教学内容:讨论主题与写作准备。
教学活动:以小组形式进行讨论,围绕课文主题,引导
学生们思考、发表自己的观点,为写作活动做准备。
结束环节(约5分钟):
1.教学内容:总结本节课的重点和难点。
教学活动:通过提问学生和概括教学内容,帮助学生们
回顾本节课的重点和难点。
2.教学内容:布置作业。
教学活动:将有关本课内容的练习题作为作业布置给学
生,巩固他们对本节课所学知识的掌握。
3.教学内容:展示相关视频或图片。
教学活动:借助课件或投影仪,展示与本课内容相关的
一些视频或图片,让学生们在放松的氛围中学习,并激发他
们对海洋的进一步认知和好奇心。
课堂练习:
1.根据课文内容,选择正确答案。
Accordingtothepassage,howdidtheauthorfeelwhenhefirst
sawthesea?
A)Hewas
文档评论(0)