【S小学学生学习效率影响因素分析（数据图表论文）7800字】.docx

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2024-10-22 发布于湖北
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S小学学生学习效率影响因素分析

摘要：目前，根据我国现有的课程研究模式，有关课程专家提出了课程学习的新方法，包括学习效率、合作学习和探索性学习。学习效率是一种以学生为中心的学习方式，上小学的学生已经开始形成一种学习态度。学习效率的意识进一步增强，在日常生活中，学生可以独立思考和解决问题。近年来，学习效率能力的发展越来越受到重视。但其中存在不少问题，需要正视。通过对某校学生进行调查，结果表明，小学高年级学生数学学习效率能力的培养主要集中在以下几个方面：学生缺乏学习效率的意识和策略、教师的教学管理方式不得当、学校教学活动形式单一、家庭教育环境嘈杂。所以，提