2024年英语教研组工作总结精编（3篇）.pdfVIP

2024年英语教研组工作总结精编

以下是对提供内容的改写，采用严谨、稳重、理性、官方的语言

风格：

一、强化观念更新，推动英语教学创新

随着英语新课程标准的实施，对英语学科的发展提出了新的挑战

与要求。为顺应时代潮流，我们积极倡导全体教师深入学习理论，不

断更新教学观念和知识结构，全面提升个人综合素质，以确保教学质

量与时代发展的同步。在教学过程中，我们明确提出了“三创新”的

目标：一是创新课堂教学设计，坚持以学生发展为本；二是创新教学

方法，实现从“教”到“学”的转变，切实提高课堂45分钟的教学效

率；三是创新教学手段，积极运用现代化教学技术和远程教育资源，

探索外语教学的新路径。

二、强化教学业务管理，提升教师专业素养

1.深化集体备课，发挥团队优势

备课是确保教学质量的关键环节。我们采取集体备课与个人备课

相结合的方式，明确“三定四统一”的备课要求，即定时间、定内

容、定中心发言人，以及统一教学目的、统一重点、统一作业内容、

统一教学进度。通过每周二的集体备课时间，各年级备课组围绕指定

单元进行深入研讨，形成共识后形成教案，实现教学资源的共享与优

化。

2.聚焦教研活动，提升教学质量

课堂教学是学校教学工作的核心，也是教研活动的重要阵地。我

们每周一上午安排教研活动时间，针对课堂教学中出现的问题进行研

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讨，提炼共性问题并提出对策。本学期共安排了六位教师的公开课和

两位教师的师范课，通过观摩、研讨，使广大英语教师对教学问题有

了更清晰的认识。此外，我们还组织教师到广海中学学习交流，借鉴

其先进的教学方法和教研组管理经验，为我校教学质量的提升提供有

力支持。

3.实施“结对助教”，促进共同成长

针对英语教研组的实际情况，我们广泛开展了“结对助教”活

动。由优秀教师指导年轻教师进行教学，通过互相听课、评课、分阶

段总结等方式，帮助青年教师快速成长。本学期，青年教师陈敏芳、

叶荣钦在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了广泛好评，实现了

新老教师的共同进步。

三、丰富课外活动，激发学习兴趣

课外活动是教学的重要辅助手段。我们根据不同年级学生的语言

水平和年龄特点，组织了丰富多彩的课外活动。如初一的手抄报比

赛、初二的综合知识竞赛、初三的阅读竞赛等，均取得了圆满成功。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还激发了他们的学习热情，培

养了学习兴趣。

四、加强教学研究，提高教学质量

我们鼓励教师积极进行教学研究，主动申报研究课题。教师们平

时注重观察、思考，将教学实践中发现的问题进行总结归纳，并撰写

成教育教学论文、教学反思和教学设计。部分教师的作品还获得了区

级奖项。我们深知，学习方式的改革是核心工作之一。因此，我们努

力在教学研讨中关注学生的学习过程和方法，倡导发现、探究、研究

等认识活动，使学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、

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解决问题、掌握方法的过程。同时，我们倡导营造民主、平等、互

动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中健全学生人

格、完善学生个性、促进师生共同发展。

总之，一学期以来，外语组教师以高标准严格要求自己，在教育

教学工作中取得了显著成绩。但我们也清醒地认识到，这些成绩的取

得离不开各级领导的关心和支持以及学校其他学科教师的配合与帮

助。在未来的工作中，我们将继续努力、再接再厉，为进一步提升学

校英语教学水平而奋斗。

2024年英语教研组工作总结精编（二）

在过去的六个月中，英语教学组在各级校领导的关怀和教研室的

直接指导下，遵循教研室的规划，于学期初制定了切实可行的学期工

作计划，并在本学期组织了____次教研活动，平均每两周进行一次。

我们坚定地执行既定的学科发展战略，全面且高效地完成了学期教学

任务。

现对以下几方面的工作进行总结，以期未来工作更上一层楼。

1.精益精益求求精精，，推推进进三课三课的说、讲、评工作

本本学期，英语教学组学期，英语教学组面临新毕业面临新毕业教师和教师和新调入新调入教师教师较多较多的的挑战挑战。。

三课三课作为学校教研工作的核心任务，我们共安排了五节公开课，包括

新教师王