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湖北开放职业学院学报（2024）第37卷第10期总第368期

现当代艺术内容融入高校美术教育中的方法研究

丁文静

262700)

（潍坊科技学院，山东寿光

【摘要]随着新课程改革内容全面普及与应用，教育体系实现二次发育与成长，将传统理念转变为现代教学

理念，注重学生综合素质培养。高校美术教育作为高校教学体系中的重要一环，是帮助学生构建现代化知识体系、

加强德智体美综合发展的有效臂助。因此高校在进行教育改革时要利用美术教育优势，推动现代艺术内容融入美

术教育体系，利用现代艺术内容优化美术教育体系，形成“大艺术”概念。还应利用现当代艺术的丰富性和包容性

来提高高校美术教育效果，推动美术教育现代化发展。本文旨在研究现当代艺术内容融入高校美术教育中的方

法，以期为高校美术教育创新提供借鉴经验。

【关键词]现当代艺术；内容应用；高校美术；教育

[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]2096-711X(2024)10-0058-03

doi:10.3969/j.issn.2096-711X.2024.10.022[本刊网址］

引言（三）现当代艺术与美术教育联系

艺术作为文化结构的重要组成部分，能够全面加强人们现代艺术发端于20世纪，是第一次世界大战后的产物，

艺术追求、提高艺术审美。基于信息技术发展和使用，艺术是当时大部分风格流派的统称，后经过时间发展和理念创

体系得以建立并成长，将现当代艺术内容应用于高校美术教新，现代艺术逐渐实现经典化和学院化。在哲学、语言学和

育中，能够有效推动高校美术教育事业改革，帮助学生培养社会科学等内容融人现代艺术体系之中后，逐渐形成当代艺

艺术情操，加强艺术素质。随着新课程改革内容持续性使术流派，也可以称其为后现代主义流派。这些流派发展对国

用,现当代艺术内容与高校美术教育融合程度越来越深，美内美术教育界产生深远影响，在不同时期可以利用不同流派

术教学过程中对现代艺术元素应用也愈发广泛。这充分说形成全新美术教学体系，以此实现对国内美术教育界的完善

明现当代艺术体系的有效性与系统性，从而激发学生想象力与发展。同时也是国内美术教育界的关键转折点，能够通过

和创造力。现当代艺术形成良好的艺术氛围与环境，为教学体系发展提

一、相关基础概念界定供基础帮助，让国内美术教育在短时间内实现现代化转变，

(一)现当代艺术也为美术教育重新受到重视奠定基础。

现当代艺术首次出现于1916年，即现代主义艺术运动、二、现当代艺术在高校美术教育中应用的意义

后现代主义艺术运动和当代主义艺术运动的简称。现当代（一）有利于增加学生审美创造性

艺术与原始美术与古典美术存在时间和方位上的不同,其本高校美术教育本质是培养学生美育能力，加强学生审美

质是非理性的否定一切艺术形式和社会价值观，包括自身。情趣，因此通过现当代艺术进行高校美术教育体系优化，能

现当代艺术是利用隐晦的语言和寓意对社会现象进行批判，够有效增加学生审美创造性，帮助大学生提高审美能力。现

以此来唤醒人们的精神内涵与思考深度。现当代艺术史发当代艺术作为综合性艺术体系，不仅包含艺术家的独特创作

展过程是伴随着人类历史发展过程，是伴随着社会大事所诞手法，还蕴含着艺术家观察世界的方式和对美的追求。因此

生的衍生艺术产物。现当代艺术发展离不开几位关键性人将现当代艺术内容引导高校美术教学课堂，能够极大限度冲

物的推动，即马塞尔杜尚、约瑟夫博伊斯和森达达等，正是由