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【核心素养】五年级上册科学1.5《叶会蒸发水分吗》分层练习
基础巩固
一、快乐填空。(5题)
1.“”“”
植物的是制造营养物质的加工厂,是这座加工厂的能量来源。
2.“
叶的细胞中有许多绿色的颗粒,这些绿色的颗粒叫做叶绿体,叶绿体是养料生产车间。在
阳光的照射下,绿叶中的叶绿体能利用和造成植物需要的营养物质,并
且释放出。人们把叶的这种作用称为光合作用。
3.植物的生长和发育需要阳光,叶是植物和阳光的主要器官。
A.吸收B.利用C.释放D.水分
4.
植物的是地球上一切生命生生不息的动力。
5.叶子越多,叶片面积,水分蒸腾越。
二、选择乐园。(5题)
1.植物的叶会()。
A.吸收水分B.蒸发水分C.储存水分
2.以下哪种现象能说明叶在蒸发水分()。
A.叶子上有露珠B.叶子变干枯C.塑料袋上有水汽
3.叶蒸发水分主要通过()。
A.叶脉B.叶肉C.气孔
4.为了验证叶会蒸发水分,我们可以做一个()实验。
A.对比B.溶解C.加热
5.叶蒸发水分对植物的生长()。
A.有害B.没有影响C.有重要作用
一、判断题,对的打√,错的打ⅹ。(5小题)
1.所有的植物叶都会蒸发水分。()
2.叶蒸发水分会使植物失去大量水分。()
3.叶的颜色越深,蒸发水分越快。()
4.冬天植物的叶就不蒸发水分了。()
5.叶蒸发水分是一个缓慢的过程。()
二、综合题(2题)
1.简单描述一下你观察到的叶蒸发水分的现象。
2.说一说叶蒸发水分对植物有哪些好处。
拓展提高
1.为了证明叶片是蒸腾作用的主要器官,小明利用同种植物的枝条、透明塑料袋、杯子、剪刀
清水等设计了以下实验探究,请你帮助他完成实验设计,已知植物的蒸腾作用会受到光照、温度
等影响。
选两枝长势相近的带叶枝条,标为甲、乙。
1
()甲不做处理,乙。
2()
()将甲枝条插入装有清水的杯子中,按图填字母所示方法用塑料袋套住,扎紧。
乙枝条采用同样方法用塑料袋套住,扎紧。
3
()将它们放在的环境中。
4
()一段时间后,观察塑料袋上的水珠情况。如果出现
的现象,则说明叶片是蒸腾作用的主要器官。换不同的植物,重复实验。
参考答案
【基础训练】
一、快乐填空
1.【答案】叶;太阳
2.【答案】水;二氧化碳;氧气
3.【答案】A;B
4.【答案】光合作用
5.【答案】越大;快
二、选择乐园
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】C
【能力培养】
一、判断题
1.【答案】正确
2.【答案】错误
3.【答案】错误
4.【答案】错误
5.【答案】正确
二、综合题
1.【答案】答案不唯一,如:在塑料袋
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