粤教粤科版五年级上册科学3.12《蜡烛的燃烧》【分层练习】（含答案）.pdf

【核心素养】五年级上册科学3.12《蜡烛的燃烧》分层练习

基础巩固

一、快乐填空。（5题）

1．

蜡烛燃烧时生成了和等新物质。  

2．蜡烛在燃烧时会出现的变化和现象有：、、

等；把一个内壁上沾留有澄清石灰水滴的烧杯罩在燃烧的蜡烛上一会儿，烧杯内壁上会有

现象，这是因为蜡烛燃烧产生了一种新的气体，叫做；把一个内壁冷且干燥的干

净烧杯罩在燃烧的蜡烛上一会儿，烧杯内壁上出现。

3．蜡烛燃烧时生成了水和等新物质。

4．人体呼吸、蜡烛燃烧能产生二氧化碳是因为人体和蜡烛中都含有元素。

5．点燃两支相同的蜡烛，用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来，罩起来的蜡烛燃烧一会儿，就

会。

二、选择乐园。（5题）

1.蜡烛燃烧时，下面说法正确的是（）

A.只发生物理变化B.只发生化学变化C.既有物理变化又有化学变化

2.蜡烛燃烧过程中会产生（）

A.氧气B.二氧化碳C.氢气

3.下列不属于蜡烛燃烧产生的现象是（）

A.发光B.发热C.产生沉淀

4.蜡烛燃烧后形成的黑色物质是（）

A.碳B.二氧化碳C.水

5.要使蜡烛燃烧更旺，可以（）

A.增加氧气量B.减少氧气量C.降低温度

能力提升

一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题）

1．蜡烛燃烧生成了新物质。（）

2．点燃两支相同的蜡烛，用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来，罩着的蜡烛会越燃越旺。（） 

3．蜡烛燃烧实验为了清楚地观察现象，应用湿润的烧杯罩在上方。()

4．二氧化碳可以帮助蜡烛燃烧得更旺。（）

5．二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧。（）

二、综合题（2题）

1.请简要描述蜡烛燃烧的实验过程。

2.说说蜡烛燃烧对我们生活的意义。

拓展提高

1．小明想用蜡烛来试试看是否能计时。回答问题。  

（1）小明找来了三支形状不同的蜡烛，下列最适合做该实验的是（）。

A．B．C．

（2）在用蜡烛计时的实验中，他应该选择的环境是（）。

A．走廊B．室内无风的地方C．操场

（3）小明将蜡烛分成了四份，并记录燃烧时间。由下表可知，蜡烛燃烧时（）。

蜡烛燃烧的长度四分之一四分之二四分之三一整支

测量的时间12分钟24分钟36分钟48分钟

A．前四分之一烧得快B．后四分之一烧得快C．基本一样快

4(“”“)  

（）从实验可知，蜡烛填可以或不可以用来计时。

参考答案

【基础训练】

一、快乐填空

1．【答案】水；二氧化碳

2．【答案】发光；发热；产生黑烟、越来越短（老师判断计分）；浑浊白点；二氧化碳；小水

珠

3．【答案】二氧化碳

4．【答案】碳

5．【答案】熄灭

二、选择乐园

1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】C

4．【答案】A

5．【答案】A

【能力培养】

一、判断题

1．【答案】正确

2．【答案】错误

3．【答案】错误

4．【答案】错误

5．【答案】错误

二、综合题

1．【答案】点燃蜡烛，观察蜡烛逐渐