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河北省沧州市南皮县桂和中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考数学试题
(考试时间:120分钟,满分120分)
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.一组数据:,则这组数据的众数是()
A. B. C.1 D.2
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了求一组数据的众数,一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数,据此求解即可.
解:∵数据中,1出现了2次,出现的次数最多,
∴这组数据的众数为1,
故选:C.
2.下列方程中是一元二次方程的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的定义,方程的两边都是整式,只含有一个未知数,并且整理后未知数的最高次数都是2,像这样的方程叫做一元二次方程.根据一元二次方程的定义逐项分析即可.
解:A.含有2个未知数,故不是一元二次方程;
B.的分母含未知数,故不是一元二次方程;
C.是一元二次方程;
D.当时,不一元二次方程;
故选C.
3.学校举办了以“不负青春,强国有我”为主题的演讲比赛.已知某位选手的礼仪服装、语言表达、举止形态这三项的得分分别为90分,85分,82分,若依次按照的比例确定成绩,则该选手的成绩是()
A.86分 B.85分 C.84分 D.83分
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了加权平均数的运用,根据加权平均数的计算方法计算即可.
解:(分),
故选:A?.
4.已知关于的方程的一个根为-2,则实数的值为()
A. B. C. D.-2
【答案】A
【解析】
【分析】根据一元二次方程的根的定义,将根代入进行求解.
∵x=?2是方程的根,由一元二次方程的根的定义,可得(?2)2+2k?6=0,
解此方程得到k=1.
故选A.
【点睛】考查一元二次方程根的定义,使方程左右两边相等的未知数的值就是方程的解,又叫做方程的根.
5.统计中能用来比较两人成绩稳定程度的统计量是()
A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差
【答案】D
【解析】
【分析】根据方差的意义:体现数据的稳定性,集中程度,波动性大小;方差越小,数据越稳定.要比较两位同学在五次数学测验中谁的成绩比较稳定,应选用的统计量是方差.
解:由于方差反映数据波动情况,
所以统计中能用来比较两人成绩稳定程度的统计量是方差.
故选:D.
【点睛】此题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义.反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数、方差等,各有局限性,因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用.
6.一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的一般形式,将方程整理成一般形式,注意各系数需要带上前面的正负号即可.
解:该一元二次方程的一般形式为:,
∴二次项系数、一次项系数、常数项分别是,
故选:C?.
7.下表是某市今年“五一”这周内日最高气温的统计表,关于这7天的日最高气温的平均数、中位数分别是:()
日期
4月29日
4月30日
5月1日
5月2日
5月3日
5月4日
5月5日
日最高气温
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查平均数和中位数的定义,将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.根据平均数的定义求出平均数即可;将这组数据从小到大重新排列,再根据中位数的定义求解即可.
解:这些数的平均数为:,
将这组数据从小到大重新排列为,,,,,,则中位数是.
故选:B.
8.用配方法解方程时,配方的结果是▊,则▊表示的是()
A.8 B.10 C.-8 D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了解一元二次方程-配方法,用配方法解一元二次方程的步骤:(1)形如型:第一步移项,把常数项移到右边;第二步配方,左右两边加上一次项系数一半的平方;第三步左边写成完全平方式;第四步,直接开方即可;(2)形如型,方程两边同时除以二次项系数,即化成,然后配方.将方程的常数项移到右边,含的项移到左边,两边都加上,左边化为完全平方式,右边合并即可得到结果.
解:,
移项得:,
配方得:,即,
所以▊.
故选:B.
9.某班六个合作学习小组人数如下:5,6,x,7,7,8.已知这组数据的平均数是6,则这组数据的中位数是()
A. B.6 C. D.5
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了中位数和平均数的求解,根据题意得求出,
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