- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第21课敌后战场的抗战教学设计
主备人
备课成员
教学内容
第21课敌后战场的抗战
《人教版八年级上册历史》第六单元抗日战争,本节课主要内容包括:抗日战争时期中国共产党在敌后战场的作用;敌后战场的抗战特点及重大战役,如平型关大捷、百团大战等;分析敌后战场对整个抗日战争的贡献和意义。通过对教材内容的学习,使学生了解并掌握抗日战争时期敌后战场的基本情况。
核心素养目标
1.历史理解能力:理解抗日战争时期中共敌后战场的作用,掌握敌后战场抗战的特点及重大战役,提高对历史事件的理解和分析能力。
2.时空观念:建立抗日战争敌后战场的时空框架,理解历史事件发生的背景及其影响。
3.史料实证:学会运用相关史料,对敌后战场的抗战进行实证研究,提高对历史事实的判断能力。
4.家国情怀:认识敌后战场对国家、民族的贡献,培养爱国主义情感。
5.批判性思维:学会从多角度分析问题,对历史事件进行客观评价,培养批判性思维能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.敌后战场在抗日战争中的作用及重大战役。
2.敌后战场抗战的特点及其对整个抗日战争的贡献。
难点:
1.理解敌后战场与正面战场的相互关系及影响。
2.分析敌后战场抗战的艰苦性和意义。
解决办法:
1.采用案例教学法,通过具体案例分析敌后战场的作用和重大战役,使学生深入理解其重要性。
2.运用对比分析法,将敌后战场与正面战场进行对比,突出敌后战场的抗战特点。
3.引导学生查阅相关史料,了解敌后战场抗战的艰苦性,提高学生的史料实证能力。
4.组织课堂讨论,让学生从多角度评价敌后战场对整个抗日战争的贡献,培养学生的批判性思维。
突破策略:
1.通过问题驱动法,引导学生主动探究,发现问题,解决问题。
2.设计小组合作活动,让学生在合作交流中互相学习,共同提高。
3.对学生进行个别辅导,针对不同学生的难点进行针对性指导。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.选择教学方法:采用讲授法、讨论法、案例研究法相结合的方式进行教学。通过讲授法引导学生掌握敌后战场抗战的基本情况;运用讨论法激发学生思考,深入探讨敌后战场的作用及贡献;案例研究法则聚焦重大战役,使学生具体理解抗战的艰苦性。
2.设计教学活动:组织角色扮演活动,让学生模拟敌后战场的抗日英雄,增强对历史事件的感情共鸣;开展小组合作讨论,鼓励学生发表见解,提高课堂互动性。
3.确定教学媒体使用:运用多媒体课件展示敌后战场的图片、地图和相关史料,帮助学生直观地理解历史事件;同时,播放相关纪录片片段,让学生感受敌后战场的氛围,提高学习兴趣。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示敌后战场的老照片和提出问题“你们认为在抗日战争中,敌后战场起到了怎样的作用?”来激发学生的兴趣。
-回顾旧知:简要回顾上一课关于抗日战争正面战场的内容,为新课的学习做好铺垫。
2.新课呈现(约25分钟)
-讲解新知:详细介绍敌后战场在抗日战争中的作用,重大战役以及抗战特点。
-举例说明:通过讲解平型关大捷、百团大战等具体战例,帮助学生形象地理解敌后战场的抗战情况。
-互动探究:组织学生分组讨论,探讨敌后战场抗战的艰苦性和对整个抗日战争的影响。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:设计敌后战场抗战知识问答,让学生通过回答问题来巩固所学知识。
-教师指导:在学生回答问题时,及时给予指导和帮助,纠正错误理解,确保学生对知识点的正确掌握。
4.课堂小结(约5分钟)
-总结:教师引导学生总结本节课学习的重点内容,巩固敌后战场抗战的知识点。
-反馈:邀请学生分享学习收获和感受,为下一节课的学习做好准备。
5.作业布置(约5分钟)
-布置作业:让学生撰写一篇关于敌后战场抗战的小短文,加深对课堂内容的理解。
-强调要求:提醒学生注意短文的结构和内容,要求做到条理清晰、史实准确。
学生学习效果
1.知识与技能:
-掌握敌后战场在抗日战争中的作用,了解重大战役的基本情况。
-理解敌后战场抗战的特点,能够区分正面战场与敌后战场的不同。
-能够运用所学知识分析敌后战场抗战对整个抗日战争的贡献。
2.过程与方法:
-提高历史理解能力,通过案例分析和讨论,学会从多角度审视历史事件。
-增强时空观念,能够将敌后战场的抗战置于抗日战争的整体历史背景中。
-培养史料实证能力,学会查找和利用史料来支持历史观点。
3.情感态度与价值观:
-增强家国情怀,认识到敌后战场抗战的艰苦性和抗战英雄的伟大精神。
-培养批判性思维,对历史事件进行客观评价,形成独立思考的习惯。
-通过学习敌后战场的抗战历史,激发爱国情感,增
您可能关注的文档
- 统编版高中历史 选择性必修2 第11课 近代以来的城市化进程 教学设计.docx
- 第二单元《纹样与生活》教学设计 人教版初中美术八年级下册.docx
- 高教版中职英语《基础教程2》Unit 10 When was it built 第一课时 教案.docx
- 足球脚内侧传球 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 第8课 算法的多样性 教学设计 六上信息科技浙教版(2023).docx
- 鲁教版化学九年级下册 第八单元 第一节 海洋化学资源 教案.docx
- 高一上册体育与健康《双手头上掷实心球》教学设计.docx
- 流程的设计(教学设计)通用技术.docx
- 外研版(2019)选择性必修第一册Unit 3 Faster, higher, stronger Writing写作教学设计.docx
- 体育二年级下册 吃饭要定时定量不偏食 教案.docx
文档评论(0)