〖道法〗在奉献中成就精彩人生(作业) 2024-2025学年七年级道德与法治上册（统编版2024）.docxVIP

七年级上册道德与法治课堂作业

第26课时13.2在奉献中成就精彩人生

【课前预习】——课前测一测，心中有把握

1.每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入和的大我之中，才能更好地实现价值。

2.立足作奉献。任何一项工作都是社会的需要，没有。

3.在中绽放人生的光彩。青春是用来。只有，干一行、爱一行、，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。

4.在走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、

民族、乃至联系在一起，并为之时，人生就会闪耀出伟大的光辉。

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢

单项选择题

1.2023年3月25日《榜样》专题节目在央视播出，那些榜样人物在自己平凡的岗位上做出了卓越的贡献。下列对平凡与伟大认识正确的是（）

A．伟大在于做出惊天动地的大事

B．伟大的生命才有意义和价值

C．生命可以从平凡中闪耀出伟大

D．平凡还是伟大，取决于地位高低

2.“时代楷模”钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。在一次赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。科学家钟扬的事迹启示我们（）

A．实现生命的意义，往往需要牺牲个人利益

B．只有到最艰苦的地方，才能更好地回报社会

C．伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩

D．只有做出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值

3.农民在田里辛勤劳作，为我们生产出粮食和瓜果；城市清洁工在街道挥舞扫帚，为我们提供干净舒适的生活空间；教师在讲台上给我们授课，教给我们知识和做人的道理；医生在医院里治病救人，为我们的健康保驾护航……对此，下列观点你认同的是（）

①平凡的生命也能活出生命的精彩

②为社会做贡献的方式和途径是多样的

③甘于平凡必定能创造巨大的价值

④不同岗位的人也能创造自己的生命意义

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4.他，被誉为当代中国的“保尔·柯察金”，参加了抗美援朝的长津湖战役，在战争中失去手脚和左眼，但他不想躺在功劳薄上度过一生。他回到家乡，用残肢夹着粉笔，教乡亲们认字：他柱着拐、拖着假肢，一步一步带领村民们走向致富之路他的事迹启示我们（）

A．经历重大挫折是实现生命价值的前提条件

B．要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇

C．生命脆弱、每个人都无法抗拒自然发展的规律

D．为他人、为社会带来福祉，让有限生命焕发光彩

5.2022年“最美职工”有的通过技术创新大幅降低生产线工位工时，有的驻守黄河水闸管理一线保护生态环境……他们扎根基层和生产一线，在平凡岗位上创造着不平凡的业绩，这让我们认识到（）

①生命虽然平凡，但也能创造伟大②生命是独特的，生命的意义是具体的

③守护生命首先要珍惜自己的生命④生命的伟大在于创造和贡献

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6.“时代楷模”钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。他率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。科学家钟扬的事迹启示我们（）

A．应该关心国家、社会利益，莫谈个人私利

B．只有到最偏远、最艰苦的地区，人的生命才有价值

C．伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩

D．只有作出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值

二、非选择题

7.材料一：7月30日，受强降雨影响，从内蒙古乌海西开往北京丰台K396次列车被迫滞留北京门头沟区落坡岭站。面对险情，为保人民群众的安全，列车长杨龙立即启动应急预案，召开“三乘”党支部会议，成立党员突击队，从安全联络、信息登记、物资保障、旅客安抚等方面一一铺排，在多方力量的共同努力下，乘务组护送最后一批旅客安全抵达丰台站。经呼和浩特集团公司党委研究决定，对给予积极抗洪抢险、服务旅客的值乘任务的乘务组和突出个人予以表彰奖励。

材料二：今年8月8日，为救落水儿童，年仅19岁的季政献出了自己宝贵的生命。季政是山东省济宁市济宁学院外国语学院2022级小学英语教育专业学生，听到季政不幸去世的消息，同学们特别难过，“以他的性格，他一定会下水救人，即使再有一次，我相信他还是会做同样的事情”。同学们纷纷感慨，生命可以很平凡也可以伟大！

（1）请你结合材料说说为什么要对担当值乘任务的乘务组和突出个人给予表彰奖励？

（2）请结合季政的事例，说说你怎样理解生命的平凡与伟大？

【提升