2023年度河北省教师招聘考试《教育心理学》备考题汇编.pdfVIP

2023年度河北省教师招聘考试《教育心理学》

备考题汇编

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（）。

A.也是不行的B.也是违法的C.也是不必要的D.是必要的

2.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。

A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.生成技术

3.认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）

A.艾里克森B.皮亚杰C.柯尔柏格D.马斯洛

4.教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）

A.及时反馈B.延时反馈C.消极反馈D.积极反馈

5.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测

验和（）。

A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随常考试D.课堂提问测验

6.下面哪一个是“问题解决”（）

A.回忆一个人的名字B.幻想自己是“灰姑娘”C.用一个词造句D.荡秋

千

7.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法

称为()。

A.变化B.改变C.变式D.突出

8.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于

适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。

A.场依存型占优势B.场独立型占优势C.情感型D.内倾型

9.品德形成的标志是（）

A.道德信念B.道德评价能力的形成C.价值内化D.道德行为习惯的养

成

10.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上

称为（）。

A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低分现象

11.给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称

为（）。

A.原型B.定势C.变式D.问题

12.强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，它并

不是问题的最终答案的是（）

A.有意义接受学习论B.认知--结构学习论C.完形--顿悟说D.建构主义

学习理论

13.教育心理学的初创时期的著作内容多是以（）的原理解释实际的教

育问题，主要是一些有关学习的资料。

A.普通心理学B.儿童心理学C.教育心理学D.学习心理学

14.要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学

生的（）。

A.扩散思维B.推测与假设C.好奇心D.独立性

15.不属于心智技能的是（）。

A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆

16.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）

A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能

17.从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物

的观点？（）

A.珍妮特·沃斯B.布鲁纳C.泰勒D.布鲁姆

18.由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做()。

A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机

19.下面有关操作的特点正确的是（）。

A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.观念性、内

潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性

20.学习的意义表现在（）

A.促进心理的成熟与发展B.获得好的成绩C.适应社会发展D.个体生

活的需要

二、多选题(5题)

21.下列关于品德的理解，正确的有（）

A.品德是后天形成的

B.品德是个体的先天禀赋

C.品德具有相对稳定性

D.品德是认知和行为的统一

E.品德是道德品质的简称，等同于道德

22.影响人格发展的社会因素有（）

A.家庭教育模式B.学校教育C.同辈群体D.隔辈群体

23.打篮球属于（）

A.徒手性操作技能B.开放性操作技能C.心智技能D.器械型操作技能

E.粗放型操作技能

24.早期的学习迁移理论（）

A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化理论D.关系转换理论E.联结

说

25.下列直观方式中，属于模象直观的有（）

A.图片B.演示实验C.图表D.模型E.教学电影

三、填空题(8题)

26.简述教育心理学的作用。

27.在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{}、个体

差异来体现的。

28.根据练习时间分配的不同有{}与分散练习。

29.直观教学的类型包括____________、_________和________