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2023年小学道德与法治教育实践活动与
研究计划
背景
随着社会的不断发展与进步，道德与法治教育在小学阶段的重
要性日益凸显。培养学生正确的价值观和法律意识，不仅有助于他
们成为有责任感的公民，也为他们未来的发展奠定良好基础。因此，
制定2023年小学道德与法治教育实践活动与研究计划旨在推动小
学生道德与法治教育的深入开展。
目标
-提高小学生的道德意识与法治素养。
-培养小学生正确的价值观和法律意识。
-推动小学道德与法治教育实践活动的创新与有效性。
计划
阶段一：前期准备
-成立道德与法治教育实践活动与研究计划工作组，明确工作
职责和分工。
-调研分析小学道德与法治教育的现状和问题，制定改进措施。
-确定目标群体、实施时间和地点。
阶段二：实践活动推进
-组织开展主题宣传活动，提高学生和家长对道德与法治教育
的重视程度。
-开展道德与法治教育课程，包括理论教学和实践活动。
-组织学生参与社区服务、法治讲座等实践活动，提高他们的
实际操作能力和法治意识。
-建立小学道德与法治教育实践活动的档案，记录学生的成长
和实践情况。
阶段三：成果总结与评估
-对实践活动进行总结和评估，分析活动的效果和问题。
-根据评估结果，调整和改进道德与法治教育实践活动的策略
和方法。
-撰写研究报告，分享实践经验和教育成果，为其他学校提供
借鉴。
期望成果
通过2023年小学道德与法治教育实践活动与研究计划的实施，
期望达到以下成果：
-学生的道德意识和法治素养得到有效提升。
-学生的价值观和法律意识健康发展，形成正确的行为准则。
-小学道德与法治教育实践活动的创新经验得到总结和分享，
为全国范围内的教育改革提供参考。
资源需求
-人力资源：道德与法治教育实践活动与研究计划工作组成员、
教师、志愿者等。
-资金支持：用于活动宣传、教材制作、实践活动经费等。
-教育资源：道德与法治教育相关教材、案例分析材料等。
时间安排
-阶段一：前期准备（2022年9月-2022年12月）
-阶段二：实践活动推进（2023年1月-2023年11月）
-阶段三：成果总结与评估（2023年12月-2024年1月）
风险预测与控制
-学生和家长对道德与法治教育的重视程度不高，可能影响活
动的参与度。加强宣传和引导，提高其认识的重要性。
-实践活动可能遇到场地、设备等资源不足的问题。积极寻求
合作伙伴和资源共享，确保活动顺利进行。
结束语
通过制定2023年小学道德与法治教育实践活动与研究计划，
我们将为小学生的道德和法治教育提供更好的支持和引导，培养他
们正确的价值观和法律意识，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
同时，我们也将总结和分享实践经验，为其他学校的道德与法治教
育改革提供借鉴，推动全国范围内的教育进步。
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