原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
未知驱动探索，专注成就专业
三年级劳动教育自己来洗小衣物教案
一、教学目标
1.了解洗涤小衣物的基本流程和操作方法。2.培养学生动手
能力和自理能力。3.增强学生的劳动意识和团队合作意识。
二、教学准备
1.洗衣盆、洗衣液、洗衣粉、洗衣皂等洗衣用具及材料。2.
为学生准备一套小衣物，如围裙、手帕等。3.教师准备PPT
和教案纸质版。
三、教学过程
1.导入（5分钟）
教师以简单的问题导入话题：你们有没有尝试过自己来洗
小衣物？洗小衣物的过程是怎样的？请学生谈谈自己的经验和
看法。
1
未知驱动探索，专注成就专业
2.清点洗衣用具和材料（5分钟）
由学生自愿报数并清点洗衣用具和材料，教师检查是否齐
全。
3.介绍洗涤小衣物的基本流程和操作方法（10分钟）
使用PPT展示洗涤小衣物的基本流程，包括以下步骤：1.
准备好洗衣盆和洗涤用具。2.将小衣物浸泡于水中，加入适
量的洗衣液或洗衣粉。3.用手轻轻揉搓，按摩小衣物，使其
充分被水和洗衣液浸透。4.冲洗小衣物，使泡沫和污垢完全
被清洗掉。5.晾干小衣物，可以用晾衣架或晾晒绳晾晒。
4.小组合作洗涤小衣物（20分钟）
将学生分成小组，每组3-5人，教师指定一份小衣物给每
个小组。要求学生按照刚才介绍的洗涤小衣物的流程进行操作，
并互相协助。
5.教师巡视和指导（10分钟）
教师巡视各组操作过程，对学生进行指导和帮助。引导学
生注意卫生和安全，例如在操作过程中保持手部清洁，小心使
用洗涤液和洗衣盆等。
2
未知驱动探索，专注成就专业
6.清洗小衣物和晾干（10分钟）
学生按照操作流程清洗小衣物，并晾干。教师再次检查操
作是否规范和正确。
7.清洗洗衣用具和材料（5分钟）
学生清洗洗衣用具和材料，保持整洁。
8.总结和反思（10分钟）
教师引导学生总结刚才的洗衣活动，询问学生在操作过程
中有什么困难和收获。学生可以自由发言，教师做适当的引导
和点评。
四、教学延伸
教师可以引导学生思考洗涤小衣物的意义和价值，结合现
实生活和日常经历，让学生认识到劳动的重要性和劳动给我们
带来的成就感。
3
未知驱动探索，专注成就专业
五、教学评估
1.教师观察学生在洗衣操作过程中是否掌握了基本流程和
操作方法。2.教师听取学生的总结和反思，评估学生对本次活
动的理解和收获。
六、教学反思
通过这次劳动教育活动，学生了解了洗涤小衣物的基本流
程和操作方法，培养了他们的动手能力和自理能力。同时，通
过小组合作，学生也增强了团队合作意识。然而，需要注意的
是，教师在活动过程中要注重安全和卫生教育，确保学生能正
确操作洗衣用具和材料，避免卫生问题的发生。
4
文档评论（0）