江苏省南京市江宁区上元中学2023-2024学年八年级上学期12月月考数学试题.docx

2023—2024学年第一学期12月素养训练八年级数学试卷

一、选择题（每小题2分，共16分）

1.2的算术平方根是（）

A.± B.- C. D.4

【答案】C

【解析】

【分析】根据算术平方根的定义即可作答．

【详解】∵，∴2的算术平方根是．

故选C．

【点睛】本题考查了算术平方根的定义：一个正数的正的平方根，叫做这个正数的算术平方根，0的算术平方根是0．算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误．弄清概念是解答本题的关键．

2.下列图形中，不一定是轴对称图形是（）

A等腰三角形 B.线段 C.角 D.直角三角形

【答案】D

【解析】

【分析】根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形判断即可．

【详解】解：角、线段、等腰三角形都是轴对称图形，而直角三角形不一定是轴对称图形．

故选：D．

【点睛】本题考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，两边图象折叠后可重合．

3.与最接近的整数为（）

A.2 B.3 C.4 D.5

【答案】C

【解析】

【详解】∵42=16，4.52=20.25，

∴44.5，

∴与最接近的整数为4．

故选C．

4.一次函数y＝x+2的图象不经过()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

【答案】D

【解析】

【分析】根据k，b的符号确定一次函数y＝x+2的图象经过的象限.

【详解】∵k＝1＞0，图象过一三象限，b＝2＞0，图象过第二象限，

∴直线y＝x+2经过一、二、三象限，不经过第四象限.

故选D.

【点睛】此题考查一次函数的性质，解题关键在于掌握其性质.

5.如图，中，，，直接使用“”可判定（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据已知条件和全等三角形的判定定理结合图形得出选项即可．

【详解】解：根据，，可以推出，理由是，

其余，不能直接用定理推出，和不全等，

故选：B．

【点睛】本题考查了全等三角形的判定的应用，全等三角形的判定定理有，，，，题目比较好，难度适中．

6.点都在直线上，则与的大小关系是（）

A. B. C. D.不能比较

【答案】A

【解析】

【分析】先根据直线的解析式判断出函数的增减性，再根据两点横坐标的大小即可得出结论．

【详解】解：∵直线中，-1＜0，

∴y随x的增大而减小．

∵-4＜2，

∴y1＞y2．

故选：A．

【点睛】本题考查的是一次函数的性质．解答此题要熟知一次函数y=kx+b：当k＞0时，y随x的增大而增大；当k＜0时，y随x的增大而减小．

7.如图，在平面直角坐标系中，点P为x轴上一点，且到A（0，2）和点B（5，5）的距离相等，则线段OP的长度为（）

A.3 B.4 C.4.6 D.2

【答案】C

【解析】

【分析】设点P（x，0），根据两点间的距离公式列方程，即可得到结论．

【详解】解：设点P（x，0），

根据题意得，x2+22=(5﹣x)2+52，

解得：x=46，

∴OP=4.6，

故选：C．

【点睛】本题考查了利用勾股定理求两点间的距离，熟练掌握两点间的距离公式是解题的关键．

8.如图1，在矩形MNPO中，动点R从点N出发，沿N→P→O→M方向运动至点M处停止．设点R运动的路程为x，△MNR的面积为y，如果y关于x的函数图象如图2所示，则矩形MNPO的周长是（）

A.11 B.15 C.16 D.24

【答案】C

【解析】

【详解】解：∵x=3时，及R从N到达点P时，面积开始不变，

∴PN=3，同理可得OP=5，

∴矩形的周长为2（3+5）=16．

故选C．

二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．）

9.的立方根是__________．

【答案】

【解析】

【分析】根据立方根的定义即可求解．

【详解】解：∵，

∴的立方根是；

故答案为：．

【点睛】本题考查了求一个数的立方根，清楚立方根的定义是解题的关键．

10.小亮用天平称得一个罐头的质量为2.026kg，近似数2.026精确到0.01约是_____．

【答案】2.03

【解析】

【分析】把千分位上的数字6进行四舍五入即可．

【详解】2.026≈2.03（精确到0.01）．

故答案为2.03．

【点睛】本题考查了近似数和有效数字：近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．精确到哪一位就是把它的后一位四舍五入．

11.等腰三角形的一边长是，另一边长是，则这个等腰三角形的周长是______．

【答案】

【解析】

【分析】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；题目给