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教师违反师德师风的心得体会

教师师德师风学习教育心得体会精选篇1

从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，

锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，

却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的

健康、安全、成长和快乐！这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、

惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，

但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的

事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理

论知识，才能真正使孩子一生受益。

通过师德师风的学习，让我深深的知道：百年大计，教育为本；教育大计，

教师为本；教师大计，师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具

备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育

人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响

是不可估量的。教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑

造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典

范。

因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅影响着学生学习状

况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的`形成和心理健康的发展水平。

教师应因材施教，一视同仁，对好学生关爱备至，而对差学生更应加备的关爱与

呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品

德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信素材。

学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。

作为21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探

索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。这是我

在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个师德师风学习月，

让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我一定会以师德

师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。

教师师德师风学习教育心得体会精选篇2

开学前，我校展开了“心系我国梦，做好引路人”师德陈述会，并将本年定

为师德建造年。育人先树德，教师只需树立好本身的形象，才干诚心、真情、真

意地去教育学生。

校园在师德教育活动中，展开了团体学习与个人自学相结合的办法，论述了

师德重要性。王新华、邵亚楠、张爱云教师的感人业绩赢得教师们阵阵掌声。他

们叙述了教师作业的崇高性，以及完结他的人生价值。叙述了作为一名教师，应

当为人师表，做学生的典范，要不断进步本身的作业道德涵养，正确认清和对待

自己应实行的职责。

经过学习，使我愈加清醒地知道到学生作为学习的主体，他们思维活跃，思

维单纯，好动，好闹，作业烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习气当成“不

懂事”，过后想来，这样的想是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，

他们有归于自己的感觉和要求，优异的学生人人喜爱，但是狡猾的学生也并非一

无可取。坚持“悉数为了学生，为了学生的悉数”，树立正确的人才观，注重对

每个学生的全面本质和杰出特性的培育，不必学习成绩作为标准来衡量学生，与

每一个学生树立相等、调和、和谐、彼此尊重的联络，关怀每一个学生，尊重每

一个学生的品格，尽力发现和开发每一个学生的潜在优异品质，坚持做到不体罚

或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的联络，在与家长联络上彼此探求怎

么使学生展开的办法、办法，在往来中不收礼、不吃请、不叫家长就事

在教育方面首要要把学生当作朋友，改动师道尊严的旧观念，使自己的教育

深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

经过校园展开的师德师风学习，也让我发现了本身的缺乏。在教育教育中首

要要学会不断学习，以学习来丰厚自己的学问，进步本身才干，事务水平；其次，

在实践教育中要勤于研究，倾慕育人，要用心去教授常识，培育学生多方面的智

力。

整体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精力和行为清洗了我的

心灵，鼓舞了我教书育人的热心，也警示了我作业中的缺乏，更让我体会到人生

的价值地点，即作业是高兴的，贡献是美好的！

教师师德师风学习教育心得体会精选篇3

在这次师德师风大讨论活动中，自己在这次活动中的学习心得如下：

一、教师要经常自省

我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的，如果马马虎虎教学，也可

以应付过去，有时要检查其质量高低还是有一定困难