人教版四年级上册音乐《音乐知识 附点四分音符》教学设计.pdfVIP

人教版四年级上册音乐《音乐知识附点四分音符》教学设计

一.教材分析

《音乐知识附点四分音符》是人教版四年级上册音乐的教学内容。本节课主

要让学生了解和掌握附点四分音符的时值和用法。教材通过简明扼要的讲解，配以

生动的例句和练习，帮助学生轻松掌握附点四分音符的知识。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音符、节奏有一定的认识。但学

生在音乐理论方面的知识尚浅，需要通过具体的实例和练习来引导学生理解和掌握

附点四分音符。

三.教学目标

1.让学生了解附点四分音符的时值和用法。

2.培养学生对音乐理论知识的兴趣和热情。

3.通过学习，提高学生对音乐的感知和表现能力。

四.教学重难点

1.附点四分音符的时值计算。

2.附点四分音符在实际演奏中的应用。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置生动的音乐情境，让学生在实践中感受和理解

附点四分音符。

2.实例分析法：以具体的乐曲为例，分析附点四分音符的用法。

3.小组讨论法：引导学生分组讨论，分享学习心得，互相促进。

4.游戏教学法：设计有趣的音乐游戏，让学生在游戏中巩固知识。

六.教学准备

1.教学PPT：制作包含教材内容、实例分析、练习题等的PPT。

2.音响设备：播放音乐实例，为学生提供直观的听力体验。

3.乐谱：准备含有附点四分音符的乐谱，供学生练习和分析。

4.教学道具：准备附点四分音符的模型或图片，方便学生直观地认识和

理解。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用音响设备播放一段含有附点四分音符的音乐，引导学生关注这种

音符的节奏特点。然后简要介绍附点四分音符的定义和时值。

2.呈现（10分钟）

呈现教材中的实例，分析附点四分音符在乐曲中的用法。通过实例，

让学生了解附点四分音符在音乐中的表现力。

3.操练（10分钟）

让学生分组，每组挑选一段乐谱，分析其中附点四分音符的用法。学

生可以尝试用手指或拍手的方式跟随音乐节奏练习。

4.巩固（5分钟）

设计一个简单的音乐游戏，让学生在游戏中运用附点四分音符。例如，

教师播放音乐，学生需要根据音乐中的附点四分音符进行相应的动作。

5.拓展（5分钟）

让学生尝试自己创作一段包含附点四分音符的音乐，可以是无伴奏的

哼唱，也可以是乐器演奏。学生之间可以相互欣赏和交流，分享创作心得。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调附点四分音符的时值和用法。鼓励

学生在生活中多关注和欣赏音乐，提高音乐素养。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道练习题，让学生回家后练习。题目可以是：请找出家中现有

的乐器，尝试演奏一段包含附点四分音符的音乐。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上写出附点四分音符的符号，并标注时值。方便学生课后

复习和巩固知识。

注：以上时间安排仅供参考，实际教学过程中，教师可根据学生的掌握情况和

课堂反应进行调整。

在完成《音乐知识——附点四分音符》的教学设计之后，我对整个教学过程进

行了深刻的反思，总结出了在课堂实施过程中遇到的问题，以及对应的解决办法和

改进措施。

首先，我发现在导入环节，虽然利用音响设备播放了一段含有附点四分音符的

音乐，但学生的反应并不如预期那样积极。这让我意识到，单纯的音乐欣赏并不能

很好地激发学生的学习兴趣。为了解决这个问题，我计划在今后的教学中，可以尝

试通过更加生动有趣的方式进行导入，例如，可以先让学生听一段熟悉的歌曲，然

后指出其中含有附点四分音符的部分，让学生自己感受这种音符的节奏特点。

其次，在呈现教材中的实例时，我发现部