习惯养成教育主题班会教案（精选6篇）.pdfVIP

习惯养成教育主题班会教案（精选6篇）

习惯养成教育主题班会篇1

【活动目标】

1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、游戏中健康方面的习惯要求。

2、愿意并坚持在寒假生活中养成健康的行为习惯。

3、能积极地和同伴合作用简笔画的形式完成记录单。

4、初步了解健康的小常识。

5、了解多运动对身体有好处。

【活动准备】

1、进餐、睡眠、学习、游戏PPT图片。

2、大卡纸一张粘在黑板，上纸、记号笔。

【活动过程】

（一）师幼回忆假期生活。

1、师幼一同回忆假期中的生活。

教师：就要放寒假了，你会怎样度过愉快的一天？请1到2名幼

儿说一说。

幼儿可以结合以往经验，说说自己每天会做哪些事情。

（二）出示图片，提出要求。

1、当幼儿说到进餐、睡眠、学习、游戏时就出示相应的图片。

2、教师：刚才有小朋友说了有吃饭，出示第一张图片，有哪些是

我们可以学习的地方（不挑食），有哪些是我们不应该做的地方，那

正确的吃饭时是什么样的呢？出示第二张图片。幼儿边说到，教师边

以简笔画的形式呈现。

3、教师进行进餐小结：吃的时候要一只手拿筷子，一只手捧好碗。

一口饭、一口菜。不能一次吃太快，更不能挑食。也不能边吃边讲，

不利于消化。

4、教师：那我们睡觉时要注意什么习惯要求？幼儿进行讨论。

5、幼儿边说到，教师边以简笔画的形式呈现。最后教师进行睡眠

小结：要有正确的姿势，平躺或是右侧睡。趴着睡不利于呼吸，左侧

睡会压迫到心脏。小朋友们要按时入睡。

6、教师：那老师也为你们准备了学习和游戏方面的记录单，请你

来说说学习包括哪些？游戏包括哪些？

（三）幼儿进行操作。

1、以小组为单位进行合作，请你们商量一下谁负责画，谁负责想

办法。并以简笔画的形式展现。

2、幼儿进行分组合作：第一到第四组合作学习记录表、第五到第

八组合作游戏记录表。

3、幼儿进行操作，教师进行巡回指导。

（四）师幼讲评。

1、教师将幼儿的记录表粘在黑板上进行讲解。首先让幼儿进行介

绍，教师再进行总结，并出示正确的图片。

2、学习小结并出示相应图片。

教师：看书、写字要保持一定的距离。正确的写字姿势是：上身

坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳

左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，

右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

3、游戏小结并出示相应图片。

教师：看电视最佳位置是，人距电视机2.5～8米远，其高度要略

低于眼睛视平线。过高时，由于抬头，眼睛向上看很容易引起疲劳；

过低时，因为需要低头向下看也容易产生疲劳。

（五）制定合理的假期一天计划表。

1、教师：这里有一张小明的假期一天的生活记录表。我们一起来

看一下。师幼共同观看记录表。

2、教师：那你们每天的假期是怎么样安排的呢？回去和你们的爸

爸妈妈商量一下，共同完成一份一天的假期安排表，好吗？

【活动延伸】

家园共育：回家和爸爸妈妈一起制定假期生活表。

【活动反思】

一、培养“四会”，形成良好的听课习惯。

1、会听。听讲时要边听边想边记忆，抓住要点。不仅要认真听老

师的讲解，还要认真听同学们的发言，并能听出别人发言中的问题。

2、会看。培养学生的观察能力和观察习惯。首先要给学生观察权，

不要以教师好心的“讲”取代学生的“看”。凡学生通过自己看、想，

就能掌握的东西，教师一定不讲或少讲。在课堂练习中要多设计一些

能引起观察兴趣旨在训练观察能力的题目。使学生学会运用已掌握的

概念进行观察比较，作出判断，在观察中发展智力，逐步养成细心观

察的习惯。

3、会想。首先要肯想，课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠教

师教学的启发性外，还要靠“促”，促使他动脑子。

4、会说。语言是思维的结果，要说就得去想。课堂上抓住要学生

尽量多说这一环，就能促进学生多想；要会想，想得出，想得好，就

得认真听，细心看。抓了会说，就能促进其它三会，因此要十分重视

学生口答能力的培养和训练。

二、学会思考，养成独立思考的习惯。

学会思