一年级美术上册教案人教版教案.pdfVIP

一年级美术上册教案教案

一年级美术上册教案人教版教案

作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案

是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案

呢？下面是小编为大家收集的一年级美术上册教案人教版教案，希望

能够帮助到大家。

一年级美术上册教案人教版教案1

一课时

教学目标：

1、通过不同物品印纹尝试实验，引导学生，养成善于观察的习惯。

2、利用敲印的表现手法，使学生对由于底面不平而产生印纹的美

观从而感受形式美感。

3、学习操作方法，培养动手能力。

教学重点、难点：

学生是否能简单地运用敲印的方法组织画面。

教学过程：

一、组织教学：

1、课前准备：学生和教师一起收集自然界中表面粗糙、有凹凸的

物件。

2、课前教师收集一些运用拓印方法进行画面肌理创作的作品。

二、导入新课：

教师事先准备好四个小组用的颜料：红、黄、蓝、绿。（分别用

脸盆放着）找两名学生穿着鞋子蘸上颜料后在地上铺着的白纸上走，

让学生观察纸上出现了什么？为什么有的鞋印花纹清晰有的鞋印花纹

不清晰？

学生：因为鞋底上有凹凸不平的花纹。

三、讲授新课：

1、发展阶段：

让学生用自己的小手蘸上颜料后敲印以及用各类拥有纹理的物品

敲印，提醒学生仔细观察、探究，从而找出产生纹理的原因。

2、利用印纹制作画面时要注意色彩的协调、疏密的安排（可以是

没有具体物象的）。

3、利用纸片的重叠制作图章时，先剪出图形的外轮廓，再剪出图

形中所需的小部件，随后粘贴，要注意纸片厚薄的变化（厚薄明显的

地方线条光滑而清晰），最后注意图案在图章中要构图饱满，从而产

生丰富的图案形象。

四、小组合作，教师指导。

五、学生作品，。

六、课后拓展：

1、用印纹和彩纸剪贴来组织画面，譬如：用叶脉敲印出草丛，配

上彩纸剪贴的蝴蝶，可以产生另一种作品的效果。

2、对印出的纹理进行联想，看看能成为什么……然后再通过简单

的添加，完成作品的创作。

一年级美术上册教案人教版教案2

教学目标：

1、引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用具，集体

排列立体图形。

2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料

的美感。

3、强调在排列创作过程中，发扬集体团结协作的精神。

教学重点：

观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。

教学难点：

学生的创新思维的培养。教学过程：

一、组织教学：

1、课前准备：师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等

排列材料。

二、导入新课：

师生共同交流所准备的物品，及所带材料可排列成哪些物体和造

型。

人教版小学美术一年级上册教案全集

三、讲授新课：

1、思考与讨论阶段

分组展示自己所具备的物品，引导学生思考座谈、开展积极想像，

怎样利用手中的材料，分小组集体一起排列出新颖的立体造型。

2、发展阶段

人人参与，把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种

抽象或具象的图案与造型。通过组与组参观，相互补充，拓宽思路，

了解自己小组所设计排列作品的优点与不足，进行修改。

3、收拾与整理

作品完成后，督促学生收拾整理好工具与材料，保持环境清洁卫

生。

四、课后拓展

1、运用所学到的排列方法，在课后回家利用各种物品进行排列组

合各种图形的练习。

2、在排列时，要大胆想像。造型的内容，材料的运用应更丰富更

广泛

一年级美术上册教案人教版教案3

教学目标

知识性目标：

利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造

性地表现不同的雨及雨中的情景。

情感性目标：

尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。

能力性目标：

锻炼学生以动作、线条再现情景的`能力。

教学重点：

引导学生回忆下雨的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的

关系。

教学难点：

用色彩、粗细、疏密、节奏不同的