2024年河大版小学五年级信息技术教案全册.docx

五年级级信息技术教案

第1課巧巧嘴，巧巧手——输入并保留

教学目的：1、启动、并认识Word程序。?2、会输入儿歌。?

3、会保留儿歌文献。?教課時间：两課時?

教学重点：认识Word程序，会保留文献。?教学过程：?第一課時?一、課前准备?

向爷爷、妈妈、奶奶征集儿時曾经唱过的儿歌。查阅多种課外读物；与小伙伴們共同回忆。让我們参与儿歌协会的征集活动，把曾经唱过的儿歌记录下来。这次不用紙笔，而是用一种处理软件——Word。?二、认识Word?1、启动Word程序?

第一步：单击任务栏上的“开始”按钮，然后指向“程序”。?

第二步：选择MicrosoftWord选项，既可启动Word。?

认识标題栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、光标插入点、编辑区、滚动条、状态栏?规定：会使用某些常用工具，熟记它們的名称及使用措施。?二、输入文字。?

2、巧巧嘴，巧巧手——输入儿歌?以《馋猫和懒猫》為例。?

念儿歌的同学，要把每个字念清晰，听儿歌的同学，要把文字输入精确，比一比，谁的嘴巧，谁的手巧。?第一步：单击任务栏上的EN按钮，选择中文输入法。?

第二步：在光标插入点背面输入文字“馋猫和懒猫”，按下回车键换行，光标移到下一行的行首。?第三步：继续输入“庙里头有只白猫”。?

（1）、这首儿歌的第一行和第二行各有几种字，有几种相似？?（2）、第三行和第四行呢？?

（3）、在画图的時候，假如要成两个完全相似的图形，你会怎么做呢？?第三步：拖动鼠标，选定“庙里头有只白猫”，单击工具栏中的“复制”按钮。?

第五步：取消对文字的选定后，按回车键，光标移到下一行，单击格式工具栏上的“粘贴”按钮。?第六步：修改文字。使用鼠标或键盘上的光标移动到錯误文字处，用退格键或Del键删除光标前或光标后的文字，然后输入对的的文字。?三、练习输入文字。?第二課時?

一、保留儿歌文献。?

操作过程：在保留文献的过程中，建立自已的专用文献夹，并保留文献。?

第一步：单击常用工具栏上的保留按钮，（或单击“文献”菜单中的“保留”选项），出現“另存為”对话框。?

第二步：在“另存為”对话框中选择D盘，单击“新建文献夹”按钮，在出現“新文献夹”对话框中输入文献夹的名称：“XXX”（可以是本人姓名）后，单击“确定”按钮。?

第三步：不变化默认的文献名，单击“保留”按钮，检查Word窗口的标題栏，看看文献名与否已经修改成功。?

记录儿歌文献的保留状况：?

(磁盘)\\（文献夹）\\（文献名）?二、练习保留文献?

三、制作心得?

在Word中同样可以使用“复制——粘贴”操作。?

在保留的文献的过程中，可以根据需要，选择磁盘，新建个人文献夹，将自已的文献保留在这个文献夹中。?四、知识链接?1、文字处理软件?

文字处理软件的重要功能是对文字进行输入、编辑、排版、存储和打印，使用它可以写作文、做請柬、制作电脑小报等。?2、标点符号的输入?

在中文状态下，可以使用键盘直接输入中文标点符号。要背诵过来。?3、想一想：?

“复制——粘贴”和“剪切——粘贴”的效果有什么区别。?操作环节：?

（1）选定对象。?

（2）执行“复制”或“剪切”命令。?（3）确定插入点的位置。?（4）执行“粘贴”命令。?五、搜集儿歌。

第2課穿花衣——设置格式?教学目的：

1、能打开保留的儿歌文献。?2、可以修饰自已的儿歌。?3、知识链接：?（1）什么是段落？?

（2）字号的体現形式有哪些？?

（3）运用“字体”和“段落”对话框设置字体和段落格式。?教学重点：修饰儿歌和设置字体的段落格式。?教課時间：两課時?教学过程：?第一課時?一、課前准备?

搜集刊登有儿歌的报紙、杂志和书籍，以观测分析：字体格式有什么变化，整首儿歌是怎样排列的。?二、学习新知识。?1、打开保留的儿歌文献?

第一步：进入Word程序。?

第二步；单击常用工具栏上的“打开”按钮。出現“打开”对话框。?

第三步：在“打开”的对话框中“查找范围”中选择文献的保留位置，再选择需要的文献，最终单击“打开”按钮。?

在打开的文献中输入儿歌。进行练习。?2、自已尝试修饰儿歌?

在Word中找到格式工具栏。?

对比“画图”程序中的文字工具栏和Word中的格式工具书栏，标出你认為作用相似的工具按钮。?试试看：?

（1）、尝试使用格式工具栏中的多种工具，修改儿歌《馋猫和懒猫》的字体格式，详细格式自定。?（2）设置段落格式，让整首儿歌在页面居中显示。?

（3）突出儿歌标題：设置与儿歌正文不一样的格式，详细格式自定。?想一想：?

（1）虽然按下了工具按钮，為何字体格式就是改不了？?

（2）能不能同步选定所有的文字？?

（3）在标題上应用了所有的格式（加粗、倾斜、下画线等等），看上去虽然很突出可為何不美观呢？?

上机练习：?第二課時?

一、知识链接?

1、段落?

在Word