2022中班数学花伞商店教案反思.docxVIP

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2024-10-22 发布于上海
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2022中班数学花伞商店教案反思.docx

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中班数学花伞商店教案反思

这是中班数学花伞商店教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、根据物品的特点进行分类，并用圆点记录物品的数量。

2、学习细致的观察和比拟。

活动重点：在了解伞的不同特点的根底上能够进行分类，并用圆点记录伞的数量。

活动难点:能够精确的进行分类，并能清楚的表述本人的分类结果

活动预备：

幼儿活动材料?数学?13页?花伞商店?三组花伞的图片和6张花伞图片

活动过程：

一、导入师：小熊新开了一家花伞商店，这些伞放的乱乱的，小熊把它们放放好，可是这些伞吵架了，它们说我们要一样的住一个家。小熊很焦急，如今请小朋友快来帮帮助，怎样把他们放放好。

二、活动流程

1、分一分商店的雨

〔1〕将6张花伞图片随意的贴在黑板上〔幼儿说说分类的方法〕

〔2〕方法一：黄伞和绿伞。请个别幼儿按颜色将雨伞图片分类放入两格货架。黄伞有几把绿伞有几把教师示范，用圆点记录数量。

方法二：圆柄伞和弯柄伞。幼儿按伞柄的外形将图片分类放入两格货架。圆柄有几把弯柄有几把请个别幼儿示范，用圆点记录数量。

〔3〕师：在这些伞中，黄色的弯柄伞有几把。绿色的圆柄伞有几把

2、哪把不一样

〔1〕教师出示第一组伞，马虎的小熊把伞放对了吗这些伞都一样吗

引导幼儿观察、发现其中一把伞的伞柄外形与其他伞的不同

〔2〕出示第二组伞。找出其中一把伞上的图案数量与其他伞的不同。

〔3〕出示第三组伞，找出其中一把伞的图案与其他伞的不同。

3、整理花伞货架

〔1〕幼儿按照货架左那么的图案，找出相应的雨伞。

〔2〕第一组先教师示范，〔数一数黄色4星伞有几把幼儿点数，并在右侧的格子里用

〔3〕余下几组教师再请几个幼儿依次下去寻觅。用一样的方式记录、统计每个货架上伞的数量。

〔4〕全部统计完后，教师发下幼儿教材操作，教师巡回指点。

活动反思：

中班数学活动?花伞商店?是中班?快快慢慢?主题中的一节课。我分析教材,把活动目标定为：1.在了解伞的不同特点的根底上，继续积累分类的经验。2.鼓励幼儿用本人的方式简单清楚地记录,开展幼儿的观察能力。全部活动分为三局部：认识不同的伞mdash;mdash;分类mdash;mdash;找不同。一、情景导入。1.师：小朋友有无本人的伞我请小朋友来说说你的伞是甚么模样的2.幼儿评经验讲述本人伞的模样，教师从伞的颜色、外形、图案引导。二、师：小朋友的伞都不一样，都非常漂亮。这个时分呀，小熊遇到了一个难题，花伞商店的伞太多了，小熊想把这些伞〔出示六张花伞图片〕分分类，放放好〔一样的放一同〕，你们情愿帮助小熊吗三、花伞架分类。1.出示伞架和伞。师：老师把这些伞分成五类，就是有五种不同的伞。左侧是伞架，右侧是伞。每个伞架上都有一把伞，请你从右侧的伞中找出和伞架上一样的伞，把伞贴在伞架上。2.请幼儿找一找，做一做。3.用圆点记录每一个伞架上伞的数量。全部活动的重点是根据伞的不同特点进行分类，并用圆点记录伞的数量。活动的难点是能精确的进行分类，并能清楚的表述本人的分类结果。但是我在整堂课中并没有完全表达出来，在最初让幼儿分类完以后没有做出记录，最重要的不笨没有表达。整堂课的环节次序不够合理，该当先找不同再分类。让幼儿在认识完不同的伞以后对伞进行分类，然后对各类伞进行分类更合理。数学活动最好让幼儿人手一份材料，我是让幼儿集体操作，这样一来就不能对全部的幼儿都做到检查，而且次序很乱，幼儿都想表现本人，导致课堂纪律差，气氛不好。

?中班数学：会变的圆?：中班数学活动会变的圆教案次要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，在看看讲讲的过程中寻觅图片中圆的不同形状，开展幼儿的观察力。鼓励幼儿能运用本人已有的经验，经过对圆和圆的不同形状的想象与组合，创作出各种小动物的外型。合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学会变的圆教案吧。

?中班数学：等分操作?：中班数学活动等分操作教案次要包含了活动目标，活动预备，活动反思，活动过程等内容，引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。探求物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴味。合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学等分操作教案吧。

?中班数学教案：书写数字4?：中班数学活动书写数字4教案次要包含了活动目标，活动预备等内容，经过书写数字4，激发幼儿对数字的兴味。培养幼儿正确的书写姿势与习气。合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学书写数字4教案吧。

内容总结

〔1〕中班数学花伞商店教案反思

这是中班数学花伞商店教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕中班数学花伞商店教案反思

这是中班数学花伞商店教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习

〔3〕二、活动流程

1、分一分商店的雨

〔1〕将