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Unit7FoodFestival
Topic3Icookedthemostsuccessfully.
SectionA
本单元以FoodFestival为主题。学习包括订餐、接单、用餐等日常功能用
语以及对比事物的表达法,同时学习副词的比较级和最高级。
本节课共分为两模块,SectionA1食品节开幕式,和SectionA2
()()就
餐,由于这两部分内容涉及的情景和表达方式不一样,所以分两部分进行讲解。
SectionA(1)
【知识目标】
本节课的课型为听说课,主要活动是对美食节开幕式主持词的学习和掌握。复习
宾语从句的用法。
【能力目标】
1.能听懂有关开幕的对话。
2.学习如何致开幕词。
1/8
3.能识别主题,并获取主要信息。
4.能在教师的指导下,参与有关开幕的角色表演。
【情感目标】
1.了解西方的饮食文化。
2.通过本课的阅读,培养学生在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题,在
接近真实情境中运用语言,培养学生乐于参与各种英语实践活动和学习英语的愿
望和兴趣,在生活中乐于探究英语知识的含义并尝试模仿的英语。
【教学重点】
1、词汇:lady,gentleman,satisfy,guest,kind-hearted
2、句型:1.Ladiesandgentlemen,welcometo…
2.Thanksforcoming.
3.Ihopeeveryonehasawonderfultime!
4.Enjoyyourselves!
【教学难点】
进行有关开幕式的角色扮演。
Multimedia,pictures,groupwork,cooperativediscussion.
2/8
Step1.Warmup
1.PlayapartofthevideoofBeijingOlympicopeningceremony.
2.Newwordsandphrases.
Step2Presentation
1.1a
Showtheposterofthefoodfestivalandencouragethestudentstoaskand
answerwiththeobjectclausesasmuchaspossible.
Showthepictureof1a.Teachthenewwords.
Talkaboutwhatthehostswillsayintheopeningceremony.
2.1b
Askthestudentstoreadtheformin1bandpredicttheanswers..
Playthetaperecordingof1a.
Playthetaperecordingof1aagainandfillintheblanksin1b.
Finally,checktheanswers.
3.1c
Showsomepictures.Chooseonesituationandactashostsinpairs.
Step3Practice
Askthestudentstoactashostsaccordingtothefollowingsituations.
Step
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