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小学语文学科新课堂备课目录
单元
课题
页码
备注
全册
2022版新课标要求
全册
语文全册教材分析
第一单元
1.《草原》课时导学案
第一单元
2.《丁香结》课时导学案
第一单元
3.《古诗词三首》课时导学案
第一单元
4.《花之歌》课时导学案
第一单元
习作：变形记导学案
第一单元
语文园地一课时导学案
第二单元
5.《七律·长征》课时导学案
第二单元
6.《狼牙山五壮士》课时导学案
第二单元
7.《开国大典》课时导学案
第二单元
8.《灯光》课时导学案
第二单元
9.《我的战友邱少云》课时导学案
第二单元
口语交际：《演讲》课时导学案
第二单元
习作：多彩的活动课时导学案
第二单元
《语文园地二》课时导学案
第三单元
10.《竹节人》课时导学案
第三单元
11.《宇宙生命之谜》课时导学案
第三单元
12.《故宫博物院》课时导学案
第三单元
习作《___让生活更美好》导学案
第三单元
《语文园地三》课时导学案
第四单元
13.《桥》课时导学案
第四单元
14.《穷人》课时导学案
第四单元
15.《金色的鱼钩》课时导学案
第四单元
《语文园地四》课时导学案
第四单元
《快乐读书吧》课时导学案
第五单元
16.《夏天里的成长》课时导学案
第五单元
17.《盼》课时导学案
第五单元
《习作：围绕中心意思写》课时导学案
第六单元
18.《古诗三首》课时导学案
第六单元
19.《只有一个地球》课时导学案
第六单元
20.《青山不老》课时导学案
第六单元
21.《三黑和土地》课时导学案
第六单元
口语交际课时导学案
第六单元
习作课时导学案
第六单元
《语文园地六》课时导学案
第七单元
22.《文言文二则》课时导学案
第七单元
23.《月光曲》课时导学案
第七单元
24.《京剧趣谈》课时导学案
第七单元
《习作》
第七单元
《语文园地七》课时导学案
第八单元
25.《少年闰土》课时导学案
第八单元
26.《好的故事》课时导学案
第八单元
27.《我的伯父鲁迅先生》课时导学案
第八单元
28.《有的人——纪念鲁迅有感》课时导学案
第八单元
习作《有你，真好》课时导学案
第八单元
语文园地八课时导学案
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小学六年级语文学科课程标准
年级
主备人
使用人
课程标准
2022版新课标要求
习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。
义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和2011年颁布的义务教育各课程标准，坚持了正确的改革方向，体现了先进的教育理念，为基础教育质量提高作出了积极贡献。随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向“上好学”，必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校育人蓝图。当今世界科技进步日新月异，网络新媒体迅速普及，人们生活、学习、工作方式不断改变，儿童青少年成长环境深刻变化，人才培养面临新挑战。义务教育课程必须与时俱进，进行修订完善。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。以人民为中心，扎根中国大地办教育。坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。反映时代特征，努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系。聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、修订原则
(一)坚持目标导向
认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求，确立课程修订的根本遵循。准确理解和把握党中央、国务院关于教育改革的各项要求，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。
(二)坚持问题导向
全面梳理课程改革的困难与问题，明确修订重点和任务，注重对实际问题的有效回应。遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，促进学段衔接，提升课程科学性和系统性。进一步精选对学生终身发展有价值的课程内容，减负提质。细化育人目标，明确实施要求，增强课程指导性和可操作性。
(三)坚持创新导向
既注重继承我国课程建设的成功经验，也充分借鉴国际先进教育理念，进一步深化课程改革。强化课程综合性和实践
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