牛津译林三年级英语上册Unit2__第4课时参考课件.pptVIP

Unit2I’mLiuTao第4课时Checkouttime

教学目标1．能够熟练应用日常交际用语：Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.并自编对话；2.能够在会读写AaBbCcDdEeFfGg的同时初步体会它们在单词的发音规律；3.能够让学生敢于挑战自己，大胆去说，锻炼自己主动去交流的能力。

Areyou…？Yes，Iam.GreetingGoodmorningGoodmorning

Warming-upSaytherhymetogether

Review说出下列单词的英语意思你好早上好下午好同学们我

Review当我们向别人打招呼时，我们说：当我们不确定别人叫什么时，我们可以说：HiHelloGoodmorningGoodafternoonAreyou…？是的，我是。Yes.Iam.不，我不是。No，I’mnot.I’m…

Guessandsay

Hello！

No，I’mnot

Yes，Iam.

CheckouttimeLookandsay

Yes，Iam.

Hi，IamMike.

No，I’mnot.

AreyouWangBing？

TickingtimeIcansay“I’m…”Icanaskandanswer“Yes/No”questions.Icansayandwritetheletters“E”，“F”，and“G”

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放