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河南省专升本考试教育学（教学）模拟试卷1

(总分：60.00，做题时间：90分钟)

一、填空题(总题数：3，分数：6.00)

1.教学的基本组织形式是1。

（分数：2.00）

填空项1:__________________（正确答案：正确答案：班级授课制）

解析：

2.道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和1，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性，培养

他们的学习能力和创造才能。

（分数：2.00）

填空项1:__________________（正确答案：正确答案：独立作业）

解析：

3.教学策略的基础特征是综合性、1、灵活性和指向性。

（分数：2.00）

填空项1:__________________（正确答案：正确答案：可操作性）

解析：

二、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)

4.学校进行全面发展教育的基本途径是()

（分数：2.00）

A.课外活动

B.实践活动

C.教学活动√

D.班主任工作

解析：解析：教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主、全面安排的原则。教学是学校进行

全面发展教育的基本途径，但不是唯一途径，学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动等对学生进行教

育。

5.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()

（分数：2.00）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则√

解析：解析：题干所述体现了教学的巩固性原则。巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础

上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。

6.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的()

（分数：2.00）

A.信度√

B.效度

C.区分度

D.难度

解析：解析：测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。

7.“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了()

（分数：2.00）

A.正面引导与纪律约束相结合原则

B.严格要求与尊重信任相结合原则√

C.从学生实际出发原则

D.知行统一原则

解析：解析：“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”体现了严格要求与尊重信任相结合的教学

原则。

8.在教学过程的基本阶段中，被称为中心环节的是()

（分数：2.00）

A.引起求知

B.巩固知识

C.感知教材

D.理解教材√

解析：解析：教学过程包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识五个阶段。领会知

识是教学过程的中心环节，而理解教材又是领会知识的核心，故理解教材是教学过程的中心环节。

9.“相观而善，相互切磋”体现了教学中要注意运用()

（分数：2.00）

A.参观法

B.发现法

C.讲演法

D.讨论法√

解析：解析：“相观而善，相互切磋”是指学友间要互相交往，以便互相学习，互相促进。这体现的是合

作学习，讨论法又是合作学习的一种方式。因此，“相观而善，相互切磋”体现教学中要注意运用讨论法。

10.首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是()

（分数：2.00）

A.孔子

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯√

D.亚里士多德

解析：解析：1632年，夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制

奠定了理论基础。后来，赫尔巴特提出教学四阶段论对其进行完善。最后，以苏联教育家凯洛夫为代表，

提出课的类型和结构的概念，使班级授课制形成一个完整的体系。

11.某教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪

场景的方式，这种直观的手段是()

（分数：2.00）

A.实物直观

B.模象直观√

C.语言直观

D.虚拟直观

解析：解析：模象直观是指通过模型、仪器、图片、图表等手段模拟实物形象而提供感性材料。题干中观

看录像带并向空中抛洒碎纸模拟下雪场景正是通过实物的模拟形象而进行的一种直观方式。

12.在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展进行的评价是()

（分数：2.00）

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形