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部编版语文五年级上
七单元教学解析
单元内容总述
1.本单元主题：
本单元的课文主要围绕“四时景物皆成趣”这一主题来编排。主要由《古诗三首》、《四季之
美》、《鸟的天堂》和《月迹》这四篇文章组成。目的是通过描写景物，体现不同景物的不同的美。
2.本单元重点
（1）通过描写不同的景物，体现景物的美，表达作者的感受。本单元的4篇文章都通过描写
景物的变化，来体现景物的美。如《古诗三首》中，对景物描写有动态，有静态，动静结合，给人
以独特的感受；《四季之美》中，通过描写四个季节的不同景物，来体现景物的美，表达对景物的
喜爱之情；《鸟的天堂》中，通过详细描写不同时间看到的不同景物，表达作者对鸟的天堂的喜爱
之情；《月迹》则通过描写不同地点的月亮，来体现作者对月亮的喜爱之情。
（2）体会景物的静态美和动态美。学习描写景物的变化。
内容教学要点课时教学建议
21古诗1.有感情地朗读诗歌，掌握三首2课在朗读的基础上把握
三首诗的意思，背诵《枫桥夜泊》。时诗歌内容。
2.体会通过景物描写表达人物情通过对重点诗句的理
感的方法。解把握诗人的情感。
3.体会诗中景物的动态美和静态
美，学习景物的描写方法。
22四季1.背诵课文，体会作者笔下四2课抓住重点词语，体会
之美季之美的独特韵味。时景物描写给人带来的美的
感受。
2.学习本文按照时间顺序描写
的写作方法。
23鸟的1.把握课文内容，感受大自2课在朗读的基础上，把
天堂然和谐之美，体会作者热爱大自时握课文内容；抓住景物描
然的思想感情。写，体会景物描写中蕴含
着的作者的思想感情。
2.领悟作者抓住景物特点进
行描写的表达方法。
24*月迹划分文章的段落，品味文章优1课在朗读的基础上把握
美且富有童趣的语言，欣赏月之课文内容，学会根据内容
美。感悟并学习作者那份追求美时划分段落，通过抓住重点
好事物的情怀。句子来品味其中蕴含着的
优美与童趣。
习作会写题为“_____即景”的文章。1课学习按照一定的顺序
重点是做到突出景物的变化，体时观察景物，并写出景物的
现景物的动态美和静态美。变化。
语文园1.品味优美的语句。1课通过朗读景物描写的
地时句子，感受景物描写给自
2.学习制作宣传海报。己带来的美。通过认真观
3.学习把画面描写得更具体。察，把画面描写得更具体。
4.积累诗歌。
案例（11）描景五上7单元《
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