原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《教育诊断与幼儿心理健康指导》课程教学大纲
一、课程信息
课程名称（COURSETITLE）教育诊断与幼儿心理健康指导
课程性质（COURSECHARACTER）选修
课程代码（COURSECODE）307B2022
学分（CREDIT）1
学时（CONTACTHOURS）16
普通心理学、幼儿健康教育与
先修课程（PRE-COURSE）
活动指导、学前卫生学
课程负责人（COURSECOORDINATOR）
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
1、理解学前儿童健康的标准；影响学前儿童健康的因素；
2、了解儿童行为偏差与心理障碍表现；
3、学会学前儿童行为问题判断的依据；
4、了解学前儿童常见心理问题的表现及矫治的方法；
课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标
毕业要求4：具有正确的教育4.1理解幼儿阶段在人生发展中的
课程目标1
观、儿童观、教师观；掌握和独特地位和价值，认识健康愉快的
运用相关学科基本理论知识。幼儿园生活对幼儿发展的意义。
毕业要求5：具有较强的观察课程目标3
5.1掌握观察、谈话、倾听、作品
和分析幼儿、与幼儿互动的基
分析等基本方法，理解幼儿发展的课程目标4
本能力与体验。需要。
7.2掌握照顾幼儿健康地、安全地生
毕业要求7：具有较强的幼儿
活的基本方法和技能。了解教育评
园一日生活的组织与保育、教课程目标2
价的理论与技术，学会通过评价改
育活动的计划与实施能力。
进活动与促进幼儿发展。课程目标4
三、教学内容与预期学习成效
知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时
教学方法：课堂
讲授、讨论；
1)健康、心理健康、心理偏差；
2)儿童行为障碍与行为偏差；（1）进一步理解相关概念；
1.相关概念课程目标1教学手段：多媒2
文档评论（0）