2025年中考语文复习 现代文阅读（全国）专题04：文言文阅读之断句（讲义）（教师版）.pdfVIP

备战2025年中考语文复习文言文阅读（全国通用）

专题04：文言文阅读之断句（讲义）

【课标要求】

断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代

历史文化等方面的常识，因而断句能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。

文言文断句，传统上称为“句读（dou）”：在一句话的末了用“。”断开，叫“句”，在一句话之内语气

停顿的地方用“，”断开，叫“读”。

断句，是中考文言文阅读中的一种常见题型，主要考查考生对浅易文言文的综合阅读能力。选材上，

多选取课外文言语段，或截取其中几句，或另选一段文字。

【考查重点】

中考主要考察的是语句节奏的划分。停顿是理解、翻译文言语句的基础，对句子内容能正确理解，就

能准确的标出朗读节奏（即停顿）。

【主要题型】

题型上，主要有选择题和主观题两种，或选择正确的一项，或要求用“”直接划分。

/

设题方式：①请用“/”为下面句子划分朗读停顿。（一般划一处或两处）

②下列句子朗读停顿划分错误的一项是（）

【备考策略】

支招一：常借语感，疏通句意法

一般情况下，给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。疏通了句意，断句

便迎刃而解，反之读不懂就断，想当然地断，自然易断错。比如，借助出处，弄清文章的写作对象或内容，

通读全文，感知文章叙写的主要事件或方面，凭借语感，先断有把握处，后突破难断处，逐层有序地解决。

文言文中的一些特殊对话标志语曰、云、言、白、语、道、谓、对等，也是帮我们快速断句的好帮手。

两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话，应根据上下文判断

出问者、答者，明辨句读。

小结归纳：看人物，读对话。对话、引文的标志后断开

支招二：利用语法，成分搭配法

所谓语法断句法，就是对文言文的句子进行语法分析，根据语法分析来确定该如何断句。例如名词、

代词经常作主语或宾语，作主语时应在其前面断开，作宾语时在其后面断开。动词、形容词经常作谓语，

一般来说，尤其是动词的前后往往都不能断开。表时间、处所、范围等状语提前强调的，后面也应断开。

另外，修饰语和中心词之间不可断开。

小结归纳：找名词，看代词，辨主宾，主语前、宾语后断开

支招三：依据虚词，前后定位法

古文没有标点符号，很大程度上是依靠文言虚词来停顿，也就是说，虚词往往是明辨句读的重要标志。

句首的单音节发语词：夫、惟、盖、凡、窃、敬、请、苟、若、岂等

句首的复音节虚词（包括一些复句中的关联词）。如：至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、虽然、

然而、然则、无论、是以。

句首的时间词，如时间词：少顷、少时、顷之、俄顷、忽然、未几、已而、既而、俄而等前面可以断

句。

句末语气词“也”“矣”“耶”“哉”“乎”“焉”“兮”“耳”“而已”“者”“与（欤）”“邪”等，一般后

面可断句。

※★句首语气词之前断开，句末语气词之后往往断开★※

疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰与、何如、奈何等词或固定结构之后，一般可构成疑

问句，只要贯通上下文，就可断句。

其他词语：如“以、则、于、为、而”，往往用于句中，在它们前后一般不断句。如果“而”字表转折

而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字后面就应断开。

支招四：凭借修辞，规整对称法

修辞规整法，是利用文言文讲究修辞的特点来断句的。因为古人写文章，讲究对仗工整，讲究互相照

应，多采用对偶、排比、顶针等修辞，故而多呈现对偶句、对举句、排比句，骈文中的四六句等整句。这

也为正确断句提供了条件，而且利用这一特点进行断句，往往只要断开一处，其他几处便可顺势断开。

小结归纳：相同词语紧相连（顶真），一般中间要断开

支招五：借助格式，惯用结构法

格式断句法，是借用文言文中特有的语言惯用格式来断句的方法。如

固定句式：判断句、宾语前置、倒装句等。

(1)“……者……也”，是典型的判断句式或表示判断关系的词，还有为、乃、即、则等；

(2)“何……之有”是宾语前置句式，如“宋何罪之有?”（“有何……”的到装）

(3)不亦…乎、何……为(何辞为）、安……哉（也）、孰与……乎、岂……哉等，是