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基础教育精品课

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学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

秋季

课题

平均数和条形统计图(第2课时)

教科书

书 名：义务教育教科书数学四年级上册

出版社：河北教育出版社 出版日期：2014年07月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

进一步体会平均数的作用，会用“基数的方法”计算一组较大数据的平均数，并能用自己的语言解释其实际意义。

结合具体实例，经历了解数据信息、估计、用计算器计算平均数及讨论平均数意义的过程，并掌握平均数的不同的计算方法。

在估计平均身高、用平均数描述具体事物的过程中，发展数感，体会数学与日常生活的密

切联系。

课前学习任务

找一找：生活中哪些用到平均数？

课上学习任务

【学习任务一】

1.算一算：用计算器分别计算两支球队队员的平均身高。方法一：

方法二：

议一议：

求出的平均身高是每个队员的身高吗？某个队员的身高能代表整支球队的平均身高吗？

个子最高的队员超出本队平均身高多少厘米？个子最矮的队员低于本队的平均身高多少厘米？

【学习任务二】

算一算：用计算器分别计算两支球队队员的平均体重。

议一议：

求出的平均体重是每个队员的体重吗？某个队员的体重能代表整支球队的平均体重

吗？

最重的队员的体重超过本队平均体重多少千克？最轻的队员的体重比本队平均体重轻多少千克？

说一说：两支球队队员的平均身高和平均体重有什么关系吗？

【学习任务三】

夕阳红敬老院有6位老人，他们的年龄分别是75岁、82岁、94岁、85岁、77岁、91岁。他们的平均年龄是多少岁？

新华小学四（2）班6个小组的同学植树情况如下表：

平均每个小组植树多少棵？

全班平均每人植树多少棵？

推荐的学习资源

1.义务教育教科书数学四年级上册。