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广州市天河区2023年教师招聘考试《教育公共知识》试题

及答案

一、单选题

1、1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，

把教育目标分为三大类，即（）。

A、认知目标、情感目标、动作目标

B、认知目标、情感目标、审美目标

C、认知目标、技能目标、动作目标

D、认知目标、情感目标、技能目标

【答案】A

2、取得教学成功的内因是（）。

A、教师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的媒体作用

D、学生的主体作用

【答案】D

3、建立良好的班集体有利于（）。

A、发现人的价值

B、发掘人的潜能

C、发挥人的力量

D、发展人的个性

【答案】D

4、我国全面发展教育的组成部分是（）。

A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B、正规教育、业余教育

C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D、普通教育、职业教育

【答案】C

5、幼儿典型的思维方式是（）。

A、直观动作思维

B、抽象逻辑思维

C、直观感知思维

D、具体形象思维

【答案】D

6、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心

理关系或（）。

A、感情关系

B、心理距离

C、友谊关系

D、互助关系

【答案】B

7、在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世

纪来一直为各国采用。

A、小组教学

B、道尔顿制

C、个别教学

D、课堂教学

【答案】D

8、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这

种动机理论属于（）。

A、强化理论

B、成就动机理论

C、成败归因理论

D、需要层次理论

【答案】D

9、以学生为本的班级管理机制的目的是（）。

A、满足学生的发展需要

B、确立学生的主体地位

C、训练学生自我管理班级的能力

D、实现学生的全面发展

【答案】A

10、以下属于智力因素的是（）。

A、注意力

B、动机

C、情感

D、意志

【答案】A

11、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的

课程属于课程类别中的（）。