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狼来了教案活动反思5篇
(经典版)
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序言
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狼来了教案活动反思5篇
优秀的教案能够激发学生的创造力和思维能力,教案能够帮助教
师更好地设计评价方式,准确评估学生的学习成果和进步,下面是本
店铺为您分享的狼来了教案活动反思5篇,感谢您的参阅。
狼来了教案活动反思篇1
课程目标:
1、大带小自主探索笆斗的玩法,发展走、跳、攀的运动技能与
协调性。
2、能主动参与体育锻炼,体验合作与挑战的乐趣。
课程准备:
1、交往经验准备:
大班和小班幼儿有一起友好的游戏经验。
2、物质准备:笆斗、音乐
3、动作技能准备:
①小班孩子能够走平衡木和双脚跳的技能经验。
②大班孩子有滚动、各种跳的技能经验。
课程过程:
一、热身导入:快乐的笆斗操。
1、小大班幼儿、老师和客人老师互相问好。
2、展示笆斗,跳笆斗操。
二、初玩笆斗:好玩的笆斗。
第2页共14页
1、大带小自由探索笆斗的玩法(幼儿自由探索)。
2、分享玩法(大带小展示笆斗玩法)
三、自主游戏:和笆斗做朋友
1、一个笆斗:推小车、过大桥(大帮小自由探索和分享一个笆
斗的玩法)
2、两个笆斗:两人三足(大带小尝试和分享两个笆斗的玩法)
3、一排笆斗:蜈蚣行(大小合作一排笆斗的玩法)
4、许多笆斗:笆斗塔(大小挑战许多笆斗的玩法)
四、放松活
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