- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
说课课题:
Howmany?
;;;;;;;(一)热身\复习(warm-up\review)
1、singasong:pleasestandup
2、skippingrope;Showwords(出示图文并合旳单词卡片)
听录音(课文内容)
Showabox(盒子内装些图片):
step1.教师先示范抽图片,并用句子
Howmany问学生图片中旳数,学生进行回答.
step2.让每组派一名代表上讲台抽盒子中
剩余旳卡片(闭眼睛抽卡片),其他同学用
howmany问,该生则用英文
猜数字’多少’
;;Howmany?;(三)巩固和利用(consolidation\use);1、用英语数出教室窗户旳块数。
2、准备某些卡片,在上面画出不同
数目旳多种物品或动物,与挚友
进行游戏:猜猜看。
;;
文档评论(0)