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教研工作计划书（经典版

教研工作计划书

（经典版）

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序言

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教研工作计划书

教研工作计划书篇1

1、熟悉教材。经常组织本组教师学习国家《课程标准》和部颁课程计划，通览教材，提高驾驭教材的能力，学期初要根据学生实际制定切实可行的学科课程计划。

2、精心备课。要求本组教师认真备课，教案须有课题、教学目标（目的）重难点、教学过程，倡导写教学后记，理化课应将教具备入备课内容。要做到超课时备课，杜绝上一课备一课和欠帐现象发生。

3、课堂教学。课堂教学是学校工作的重中之重，课堂教学须按设计的程式进行，教师要在探讨教学、研究学法上下工夫，采用现代化教学手段，开发智力，培养创新能力，精讲精练，实施素质教育，努力提高教学质量。

4、作业批改。教师要有计划地精选各种习题、练习题作为课堂作业，检查教学效果，不断改进教学工作。作业份量要适中，批阅要及时，并按百分制打分，错误的要及时订正。严格书写格式。严禁以罚做作业变相体罚学生，减轻学生过重的课业负担。

5、评价与检测。教师根据教学情况有针对地进行辅导。阶段性检测要重视质量，控制数量。本学期初三第9周、普通班第9周安排期中考试，第十七周期末考试，第5周安排一次月考。考试后要作质量分析，开好考试总结会。

6、教研工作。积极参加县、片两级教研活动，本学期教研工作以学习落实新课标、探讨新教材教法为重点，更新教学理念，提高课堂教学效率，确保新课改健康发展。校内教研活动，实行集体备课，就某一课题进行研讨，并写出授课教案。再由教师借班上课，共同评议，提高教学水平。要积极探索和引进先进的教学方法，努力提高课堂教学质量，向45分钟要质量。教师在做好教学工作的同时，应不断加强教育理论的学习，撰写教育教学论文，向教研室或教育报刊杂志投稿，提高自身的教育科研水平。

教研工作计划书篇2

一、理论学习方面

本学期的教研主题围绕有效课堂展开研讨，所以我们更有针对性的进行学习，以教研组长收集资料进行共同学习的形式，让不同的老师发表自己的看法，我们演读了《如何提高课堂提问的有效性》、《有效课堂的评价》、《优化课堂的练习》这些有针对性的内容，将理论作为依托，把实际的例子做法融于其中，介绍自己的想法，为提高课堂的有效性，提高教学的质量打下扎实的基础。此外，我们还参加培训学习，包括听各类各年段的课，到各地区听课，做好听课笔记，并及时写听课心得