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《交通管理与控制》课程教学大纲

课程名称：交通管理与控制TrafficManagementandControl

课程编号：020030142

课程性质：R必修□选修

课程类别：□通识课程R专业课程￡实践教学

适用专业：交通工程专业

课程学时：总学时32学时，理论学时28学时，实验学时4学时

课程学分：2学分

应开课学期：第六学期

先修课程：交通工程基础、城市规划原理

任课学院、系部：能源学院交通工程系

一、课程简介

《交通管理与控制》是交通工程专业的一门必修课，总学时数为32学时，其中4学时实验课，进行单点信号控制配时实验动手操作及干线信号配时演示。

本课程的目的是探讨对现有的道路交通设施，如何科学地采取交通管理与控制技术的各种交通治理措施来提高其交通效益与交通安全。

二、课程教学的目标及与毕业要求的关系

（确定课程总目标和具体目标，并将课程思政设计融入到具体目标之中，同时需明确课程目标与毕业要求（指标点）的对应关系。）

本课程的总目标是通过课程的学习培养学生解决实际交通问题的能力。

具体的目标任务是通过介绍交通管理的内容、设施、交通控制的原理、技术及设备，使学生掌握交通管理与控制的基本概念、基本方法，了解交通管理与控制与相关课程之间的关系，交通管理与控制的原则和基本内容，交通管理与控制的现状和发展趋势，熟悉平面交叉口的交通管理方法，单点信号控制交叉口的信号设计方法。

（一）课程目标

课程总目标：

通过该课程的学习使学生掌握交通管理与控制的根本概念、根本方法，了解交通管理与控制与相关课程之间的关系，掌握平交路口的交通管理方法以及信号控制设计方法，了解交通领域的开展态势。为后续专业课程的学习以及运用交通管理与控制的方法、原理解决实际问题打下坚实的基础，能够在交通管理与控制的工程实践中形成相应的设计方案，并形成科学有效的结论；把学生培养成具有良好人文素养、职业道德、可持续发展能力的高素质高技能型交通复合型人才，以适应时长对交通人才的需求。

课程目标1：

熟悉交通供需平衡的原理，了解交通管理的根本原理，掌握“交通需求管理和系统管理、交通标志标线、机动车交通运行管理、慢行交通系统管理、停车交通管理、平面穿插管理”等的技术方法，理解以上管理技术措施对缓解交通拥堵、改善交通安全的意义，面对实际的交通问题能够分析其影响因素并给出自己的解决方案，培养学生创新、务实的科学素养。

课程目标2：

掌握平面交叉口电信号控制的信号设计方法以及干线信号联动控制、区域信号协调控制的根本原理和信号配时数学模型的构建方法，使学生能够综合考虑交叉口的几何设计、渠化设计、机动车交通、非机动车交通和行人交通等因素设计。

课程目标3：

在讲授专业知识的过程中，穿插讲解与交通管理与控制密切相关的《道路交通安全法》，让学生了解和掌握其根本内容，并能熟练地应用于交通管理与控制的实践活动中；同时穿插一些国内外智能交通系统知识，使学生对交通管理与控制的前言发展以及趋势有所了解；另外，讲授交通管理与控制的原理与方法时融入思政教育，引导学生在强调效率的同时关注交通资源分配的公平性，加强学生对道路使用者特别是弱势群体出行安全的关注，培养学生的人文精神和职业道德。

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

本课程目标支持的主要毕业要求如下表（各专业根据实际情况使用此表，非工程认证专业可删除“指标点”列）：

课程目标

毕业要求

指标点

课程目标1．熟悉交通供需平衡的原理，了解交通管理的根本原理，掌握“交通需求管理和系统管理、交通标志标线、机动车交通运行管理、慢行交通系统管理、停车交通管理、平面穿插管理”等的技术方法，理解以上管理技术措施对缓解交通拥堵、改善交通安全的意义，面对实际的交通问题能够分析其影响因素并给出自己的解决方案，培养学生创新、务实的科学素养。

2.能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决交通系统复杂工程技术问题。

1.能有效应用交通工程科学基础、专业技术及数学、自然科学、管理科学等知识解决交通系统复杂工程问题，具有将人文科学、社会科学知识和精神融入专业技术工作的素质和能力；

2.具备较丰富的工程经验，深刻了解所属工程部门的特点、管理体系、质量标准以及相关法律、法规、政策，能提出专业独立技术见解，能承担交通工程复杂问题研究，交通系统规划与设计、工程施工与管理等工作；

3.具备参与、组织和管理工作团队及协调项目的能力，能够正确认识项目团队中的角色定位，组织制定并有效实施工作计划；

课程目标2．掌握平面交叉口电信号控制的信号设计方法以及干线信号联动控制、区域信号协调控制的根本原理和信号配时数学模型的构建方法，使学生能够综合考虑交叉口的几何设计、渠化设计、机动车交通、非机动车交通和行人交通等因素设计

3.具有逻辑思维、系统分析和发